(2.16) តើខ្ញុំគប្បីផ្ដល់ព័ត៌មានអ្វីខ្លះជូនទៅមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ប្រសិនបើខ្ញុំដាក់ពាក្យស្នើសុំក្រោមប្រភេទទីប្រាំ?

មិនថាអ្នកដាក់ពាក្យស្នើសុំក្រោមប្រភេទណានោះទេ ត្រូវផ្ដល់គ្រប់ឯកសារដែលបង្ហាញពីរោគវិនិច្ឆ័យឬស្ថានភាពរបស់អ្នក ថាតើវាធ្ងន់ធ្ងរកម្រិតណា ថាតើវាប៉ះពាល់ ដល់មុខងារដូចម្ដេច និងថាតើត្រូវការការព្យាបាលអ្វីខ្លះចំពោះបញ្ហានេះ។ ឯកសារអាចរួមមាន៖

ការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តសាស្រ្តដែលបង្ហាញអំពីស្ថានភាព និងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នក
លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តបំណិនសម្របសម្រួល (បំណិនរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ)
កំណត់ត្រាសុខភាព កំណត់ត្រាការសិក្សា ប្រវត្តិការងាររបស់អ្នក កំណត់ត្រាសន្តិសុខសង្គម និងឯកសារដទៃផ្សេងទៀតដែលបង្ហាញអំពីរោគវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នក
ឯកសារផ្សេងទៀតដែលរៀបរាប់អំពីខ្លួនអ្នក និងបំណិនរបស់អ្នក ដូចជាការងាររបស់អ្នក បំណិនក្នុងការសិក្សា ឬវិធីដែលអ្នកធ្វើអ្វីៗនៅផ្ទះ
លិខិតពីសមាជិកគ្រួសារនិងអ្នកជិតខាងដែលរៀបរាប់ពីអ្នក។

កំណត់ត្រាការសិក្សាដែលអាចជួយថាតើ មណ្ឌលសិក្សាធិការបានធ្វើការវាយតម្លៃចិត្តសាស្រ្តរបស់ខ្លួនដែរឬទេ។ កម្មវិធីអប់រំសម្រាប់បុគ្គល (IEPs) បង្ហាញពីតម្រូវការសាលារៀនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងពិការភាពរបស់អ្នក។ សូមចងចាំថា ការវាយតម្លៃរបស់សាលារៀន អាចមិនមានខ្លឹមសារលម្អិតដូចជាការវាយតម្លៃចិត្តសាស្រ្តដទៃផ្សេងទៀតឡើយ។ សាលារៀនប្រើស្ដង់ដាខុសគ្នាដើម្បីកំណត់ពីតម្រូវការនានា។ ពួកគេធ្វើតេស្តដោយមូលហេតុជាក់លាក់មួយចំនួន ក្រៅពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។ សាលារៀនអាចមិនប្រើតេស្តដូចគ្នា ដូចគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តណាមួយដែលព្យាយាមស្វែងរកការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ឬស្ថានភាពទូទៅរបស់អ្នកនោះទេ។

មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់អាចស្នើសុំឲ្យអ្នកចុះហត្ថលេខាលើការបញ្ចេញព័ត៌មាន ដើម្បីឲ្យពួកគេអាចប្រមូលកំណត់ត្រារបស់អ្នកពីទីភ្នាក់ងារដទៃទៀតបាន។ សូមចុះហត្ថលេខាលើឯកសារសុំបញ្ចេញព័ត៌មានទាំងនោះ ប៉ុន្តែយើងសូមណែនាំឲ្យអ្នកប្រមូលឯកសារ និងប្រគល់សំណៅថតចម្លងនៃព័ត៌មានសំខាន់ៗទៅឲ្យមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។ មិនត្រូវពឹងផ្អែកលើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ក្នុងការប្រមូលឯកសារទាំងអស់នេះសម្រាប់អ្នកឡើយ។