Menu Close

(2.21) តើ​ខ្ញុំ​បញ្ជាក់​ថា​ខ្ញុំ​មាន​ពិការភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​ដោយ​របៀប​ណា​?​

(2.21) តើ​ខ្ញុំ​បញ្ជាក់​ថា​ខ្ញុំ​មាន​ពិការភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​ដោយ​របៀប​ណា​?​

ប្រើឯកសារ​​ដែល​រៀប​រាប់​ត្រឹម​ត្រូវ​ពី​ការ​ធ្វើ​រោគវិនិច្ឆ័យ​ ស្ថានភាព​ និ​ងជំនាញ​របស់​អ្នក​។​ ​អ្នក​អាច​ប្រើ​ការ​វាយ​តម្លៃ​ផ្នែក​ចិត្ត​សាស្រ្ត​ ដើម្បី​បង្ហាញ​អំពីការ​ធ្វើ​រោគ​វិនិច្ឆ័យរបស់អ្នក និង​​​ថាតើ​​អ្នក​មាន​ពិការភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​នោះកម្រិត​ណា​។​ ស្នើសុំ​អ្នក​ដែល​ស្គា​ល់​អ្នក​ច្បាស់​ឲ្យ​រៀប​រាប់​​ថា​តើ​ស្ថានភាព​របស់​អ្នក​ប៉ះ​ពាល់​ដល់​មុខងារ​របស់​អ្នក​នៅ​ក្នុង​ផ្នែក​ទាំង​ប្រាំ​ពីរ​នេះ​ដោយ​របៀប​ណា​។​ នៅ​ពេល​​សម្រេច​ថា​តើ​ ​អ្នក​មាន​ពិការភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​​ឬ​អត់​នោះ​ ច្បាប់​ចែង​ថា​មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ត្រូវ​ប្រឹក្សា​ជាមួយ​អ្នក​ ឪពុកម្ដាយ​អ្នក ​អ្នក​អប់រំ​ អ្នក​តស៊ូមតិ​ និង​អ្នកដទៃ​ទៀត​។ [1]មាត្រា​ 17 នៃ​ក្រម​ស្ដីពី​បទ​ប​ញ្ញ​ត្តិ​រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក​ 54001 (c).

ច្បាប់ចែង​ថា​ បំណិនរបស់អ្នក​នៅក្នុង​ផ្នែក​ទាំងនេះ គួរតែ​ពិនិត្យ​មើល​​តាមអាយុរប​​ស់អ្នក​។ [2]មាត្រា​ 17 នៃ​ក្រម​ស្ដីពី​បទប្បញ្ញត្តិ​រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក​ 54001​(a)(2)។​​ឧទាហរណ៍ កុមារ​ពុំ​មាន​ការងារ​ធ្វើ​ ប៉ុន្តែ​នេះ​ពុំ​មាន​ន័យ​ថា​ ពួកគេ​មិនមាន​ពិការភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​នៅ​ក្នុង​ផ្នែកការឧត្តម្ភ​ខ្លួន​ឯង​ខាង​ផ្នែក​សេដ្ឋកិច្ច​នោះទេ។ ក៏​ប៉ុន្តែ​ ក្រុមគ្រួសារ​អាច​និយាយ​ពី​ស្ថានភាព​និង​បំណិន​របស់​កុមារ​នៅ​ក្នុង​ផ្នែក​ផ្សេង​ទៀត​​ ​​បង្ហាញ​ថា​ការឧត្តម្ភ​ខ្លួន​ឯង​ខាង​ផ្នែក​សេដ្ឋកិច្ច​​របស់​កុមារ​​មាន​លក្ខណៈ​​ជា​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​។​ ​គោលការណ៍ណែនាំ​ ARCA បង្ហាញ​ថា​ កុមារ​ដែល​មាន​អាយុ 5 ឆ្នាំ​ ឬ​ទាប​ជាង​នេះ​ គប្បី​ត្រូវ​​ពិចារណា​តែ​ទៅលើ​ផ្នែក​មុខងារ​ទាំង​ 5 ដំបូង​ប៉ុណ្ណោះ​។​ សម្រាប់​សិស្ស​ដែ​ល​មាន​អាយុ 6-22 ឆ្នាំ​ ត្រូវ​អនុវត្ត​ផ្នែក​មុខងារ​ 6 ដំបូង​។ [3]មើលការណែនាំ​ ARCA ផ្នែក​ III .C.

References
1 មាត្រា​ 17 នៃ​ក្រម​ស្ដីពី​បទ​ប​ញ្ញ​ត្តិ​រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក​ 54001 (c).
2 មាត្រា​ 17 នៃ​ក្រម​ស្ដីពី​បទប្បញ្ញត្តិ​រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក​ 54001​(a)(2)។​
3 មើលការណែនាំ​ ARCA ផ្នែក​ III .C.