បោះពុម្ពជំពូកទី 2 ទាំងមូលពីទីនេះ។
សូមចំណាំ:ឯកសារនេះមានរហូតដល់ថ្ងៃដែលវាត្រូវបានបោះពុម្ពប៉ុណ្ណោះ។
បោះពុម្ពលើ៖ 06/03/2023
សូមយោងទៅកំណែអ៊ីនធឺណិតជានិច្ចសម្រាប់ព័ត៌មានថ្មីៗបំផុតបច្ចុប្បន្ន។
សូមចំណាំ:
ឯកសារនេះមានរហូតដល់ថ្ងៃដែលវាត្រូវបានបោះពុម្ពប៉ុណ្ណោះ។
ឯកសារនេះមានរហូតដល់ថ្ងៃដែលវាត្រូវបានបោះពុម្ពប៉ុណ្ណោះ។
បោះពុម្ពលើ៖ 06/03/2023
សូមយោងទៅកំណែអ៊ីនធឺណិតជានិច្ចសម្រាប់ព័ត៌មានថ្មីៗបំផុតបច្ចុប្បន្ន។
អ្នកអាចស្វែងរកកំណែអនឡាញនៅ៖
https://rula.disabilityrightsca.org/km/
ជំពូក 2៖ សិទ្ធិទទួលបានសេវានៃមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់
(2.1) តើអ្វីទៅជាពិការភាពផ្នែកលូតលាស់?
ច្បាប់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាចែងថា ពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ ចាប់ផ្ដើមនៅមុនអាយុ 18ឆ្នាំ ដោយត្រូវរំពឹងថានឹងត្រូវបន្តកើតមានដោយគ្មានពេលកំណត់ និងជា “ពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ”។ [[ផ្នែក 4512(a)&(l).]] នៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ មានស្ថានភាពណាមួយក្នុងចំណោមស្ថានភាពទាំងប្រាំនេះ៖
- ពិការភាពខួរក្បាល
- ជំងឺឆ្កួតជ្រូក
- ជំងឺអូទីស៊ឹម
- ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា
- និងស្ថានភាពសុខភាពដទៃទៀតដែលពាក់ព័ន្ធយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ឬតម្រូវឲ្យមានការព្យាបាលស្រដៀងគ្នានេះ។ [[ផ្នែក 4512(a).]] ពាក្យដែលប្រើពីមុនសម្រាប់ “ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា” នៅក្នុង ច្បាប់ Lanterman គឺពាក្យ “ការលូតលាស់យឺតយ៉ាវផ្នែកសតិបញ្ញា”។ ពាក្យថា “ការលូតលាស់យឺតយ៉ាវផ្នែកសតិបញ្ញា” គឺលែងប្រើនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំស្ដីពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងការធ្វើស្ថិតិលើជំងឺផ្លូវចិត្ត កំណែប្រែទីប្រាំ របស់សមាគមគ្រូពេទ្យផ្លូវចិត្តអាមេរិកាំងទៀតហើយ ហើយបច្ចុប្បន្ននេះ ក៏បានប្រើពាក្យថា “ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា” វិញដែរ។ បើទោះបីជាពាក្យនេះ ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅក្នុង ច្បាប់ Lanterman និងនៅក្នុងអត្ថបទវេជ្ជសាស្រ្តរួចហើយក្ដី ក៏ពាក្យថា “ការលូតលាស់យឺតយ៉ាវផ្នែកសតិបញ្ញា” នៅតែមានប្រើនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិរបស់នាយកដ្ឋានសេវាសម្រាប់ការលូតលាស់ដដែល ដែលបានកំណត់និយមន័យបន្ថែមអំពីពាក្យ “ការលូតលាស់យឺតយ៉ាវផ្នែកសតិបញ្ញា” នៅក្នុងច្បាប់ Lanterman។ សូមមើល មាត្រា 17 ក្រមស្ដីពីបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា, ផ្នែក 54000។
“ពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ” សំដៅលើបុគ្គលដែលមានបញ្ហាធ្ងន់យ៉ាងតិចបីនៅក្នុងចំណោមផ្នែកទាំងអស់នេះ៖
- បំណិនប្រាស្រ័យទាក់ទង (ភាសាផ្នែកអាន-ស្តាប់ និងភាសាផ្នែកសរសេរ-និយាយ)
- ការសិក្សារៀនសូត្រ
- ការថែទាំខ្លួនឯង
- ការផ្លាស់ទី
- ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង
- ការរស់នៅដោយឯករាជ្យ
- ការឧត្តម្ភខ្លួនឯងខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច
នៅមុនថ្ងៃទី11 ខែសីហា ឆ្នាំ2003 ពាក្យថា “ពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ” មានន័យថា អ្នកគ្រាន់តែត្រូវមានបញ្ហាណាមួយក្នុងចំណោមផ្នែកទាំងប្រាំពីរនេះ មិនមែនមានបញ្ហាយ៉ាងតិចបីនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ នៅមុនពេលច្បាប់នេះបានផ្លាស់ប្ដូរ នោះមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ត្រូវតែប្រើនិយមន័យចាស់នៃពាក្យពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរសម្រាប់សិទ្ធិទទួលបានរបស់អ្នកក្នុងពេលនេះ។ [[ផ្នែក 4512(l)(2), មាត្រា 17 ក្រមស្ដីពីបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54001 (d).]] ចំណុចនេះមានសារៈសំខាន់ប្រសិនបើអ្នកមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាស្ថិតក្រោមនិយមន័យចាស់ ប៉ុន្តែពេលនេះ មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់និយាយថា អ្នកពុំមានសិទ្ធិទទួលបាននោះទេ។ វាក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ ប្រសិនបើអ្នកបានទទួលសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ នៅមុនពេលច្បាប់នេះបានផ្លាស់ប្ដូរ ប៉ុន្តែករណីរបស់អ្នក បែរជាគ្មានដំណើរការ ហើយពេលនេះអ្នកចង់បានសេវាកម្មសាជាថ្មី។
(2.2) តើនរណាម្នាក់ដែលគ្មានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ អាចដាក់ពាក្យស្នើសុំសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់បានដែរឬទេ?
បាន។ ពលរដ្ឋអាចដាក់ពាក្យស្នើសុំសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ និងទទួលបានការវាយតម្លៃណាមួយ ប្រសិនបើ៖
- ពួកគេសង្ស័យថាមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់
- ពួកគេមានការប្រឈមខ្ពស់ក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់កូនដែលមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់។ ឪពុកម្ដាយ និងកូននៅក្នុងក្រុមនេះ អាចទទួលបានសេវាវាយតម្លៃ និងសេវាបង្ការបាន។ [[ផ្នែក 4642 និង 4644.]]
- ពួកគេមានអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំ និងកំពុងមានហានិភ័យខ្ពស់ក្នុងការធ្លាក់ខ្លួនពិការផ្នែកលូតលាស់។ ឪពុកម្តាយនិងទារកទើបកើតនៅក្នុងប្រភេទក្រុមនេះ អាចទទួលបានសេវាវាយតម្លៃ និងសេវាបង្ការ។ [[ផ្នែក 4642 និង 4644.]]
- ពួកគេមានអាយុ 3 ឬ 4ឆ្នាំ និងអាចនឹងមាន “សិទ្ធិទទួលបានជាបណ្តោះអាសន្ន”។ នេះមានន័យថាពួកគេមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់មាន “ពិការភាពផ្នែកលូតលាស់”។ ប៉ុន្តែ តាមរយៈសិទ្ធិទទួលបានជាបណ្តោះអាសន្ន ពួកគេអាចទទួលបានសេវានៃមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ពេញលេញ ខណៈដែលពួកគេមានអាយុ 3 និង 4ឆ្នាំ។ [[ផ្នែក 4512(a)(2).]]
(2.3) តើឪពុកម្ដាយដឹងថាតើកូនតូចរបស់ពួកគេមានហានិភ័យ ខ្ពស់ផ្នែកពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ដោយរបៀបណា?
សញ្ញាសម្គាល់នានានៃពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ ជាទូទៅងាយនឹងកត់សម្គាល់បាននៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃជីវិតរបស់កុមារ។ អ្នកជំនាញសុខភាព ហៅសញ្ញាសម្គាល់នេះថា “ភាពយឺតយ៉ាវ” ផ្នែកការលូតលាស់។ ប្រសិនបើកុមារមានភាពយឺតយ៉ាវ ឬប្រសិនបើអ្នកមានហានិភ័យខ្ពស់ក្នុងការមានកូនដែលមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ ត្រូវធ្វើការវាយតម្លៃ និងទទួលយកសេវាកម្ម។
អ្នកជំនាញសុខភាពដែលមានចំណេះដឹងអំពីការលូតលាស់របស់កុមារ អាចបង្រៀនឪពុកម្ដាយ និងកុមារអំពីភាពយឺតយ៉ាវនៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងបាន។ ឪពុកម្ដាយអាចរៀនសូត្រអំពីរបៀបផ្លាស់ប្ដូររបបអាហាររបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ ដើម្បីបង្ការការលូតលាស់យឺត រៀនអំពីការលូតលាស់ចិត្តគំនិតនិង រាងកាយរបស់កុមារតូច និងអំពីរបៀបដាស់តឿនកូនរបស់ពួកគេ។
ទារកមានហានិភ័យខ្ពស់អាយុក្រោម 3ឆ្នាំ និងឪពុកម្តាយដែលមានហានិភ័យខ្ពស់ប្រឈមនឹងការមានកូនដែលមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ អាចទទួលបានសេវាបង្ការពីមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់បាន។ [[ផ្នែក 4642 និង 4644.]] មជ្ឈមណ្ឌលថ្នាក់តំបន់ត្រូវតែផ្តល់អាទិភាពសេវាការពារឲ្យដូចគ្នាទៅនឹងសេវាសម្រាប់មនុស្សដែលមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ និងគ្រួសាររបស់ពួកគេដែរ។
(2.4) តើកុមារមានហានិភ័យខ្ពស់ដែលបានទទួលសេវាបង្ការពីមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ មានសិទ្ធិទទួលបានសេវាជាអចិន្រ្តៃយ៍សម្រាប់សេវាកម្មនានាពីមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ដែរឬទេ?
កុមារដែលមានអាយុក្រោមបីឆ្នាំ អាចទទួលបានសេវាអន្តរាគមន៍ដើមដំបូងរហូតដល់អាយុបីឆ្នាំ ប្រសិនបើកុមារនោះមានភាពយឺតយ៉ាវផ្នែកលូតលាស់ និងស្ថានភាព សុខភាពដែលមានហានិភ័យពីមុនមកស្រាប់ ឬមានហានិភ័យកើតមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់។ [[មាត្រា 17 ក្រមបញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 52022.]] សេវាអន្តរាគមន៍ដើមដំបូងគឺមានភាពទូលំទូលាយច្រើនជាងសេវាបង្ការ។ ប្រសិនបើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ប្រាប់អ្នកថា កូនរបស់អ្នកពុំមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានសេវាអន្តរាគមន៍ដើមដំបូងទេ អ្នកអាចប្ដឹងតវ៉ាបាន។ [[មាត្រា 17 ក្រមបញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក52172.]] សេវាអន្តរាគមន៍នៅដើមដំបូង មិនមែនជាផ្នែកមួយនៃច្បាប់ Lanterman ទេ បើទោះបីជាមានផ្តល់ជូនដោយមជ្ឈមណ្ឌលថ្នាក់តំបន់ក៏ដោយ [[ក្រមរដ្ឋាភិបាលនៃរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 95000 និងផ្នែកបន្តបន្ទាប់ និងមាត្រា17 ក្រមបញ្ញត្តិនៃរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 52000 និងផ្នែកបន្តបន្ទាប់]] ការពិពណ៌នាអំពីសេវាអន្តរាគមន៍ដើមដំបូង គឺមាននៅក្នុងឯកសារបោះពុម្ពផ្សាយនេះ៖ សិទ្ធិនិងទំនួលខុសត្រូវចំពោះការអប់រំពិសេស, ជំពូក 12
សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុបីឆ្នាំ និងច្រើនជាងនេះ ដែលមានសិទ្ធិទទួលបានសេវា របស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ពួកគេត្រូវតែមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ ដូចបានកំណត់ដោយច្បាប់របស់រដ្ឋ។
(2.5) តើសិទ្ធិទទួលបានជាបណ្តោះអាសន្នជាអ្វី?
សិទ្ធិទទួលបានជាបណ្តោះអាសន្ន គឺនៅពេលដែលអ្នកមានអាយុ 3 ឬ 4ឆ្នាំ និងមិនមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ ប៉ុន្តែនៅតែអាចទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ពេញលេញ។ [[ផ្នែក 4512(a)(2)]] ប្រសិនបើអ្នកមានសិទ្ធិជាបណ្តោះអាសន្ន មជ្ឈមណ្ឌលថ្នាក់តំបន់ត្រូវតែផ្តល់ផែនការកម្មវិធីលក្ខណៈបុគ្គល និងសេវានានា។មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ត្រូវតែវាយតម្លៃទៅលើអ្នកសម្រាប់សិទ្ធិទទួលបានយ៉ាងតិចរយៈពេល 90ថ្ងៃ មុនពេលខួបកំណើតគម្រប់អាយុ 5ឆ្នាំរបស់អ្នក។ បន្ទាប់ពីវាយតម្លៃនោះ សិទ្ធិទទួលបាននិងសេវានានានឹងត្រូវបញ្ចប់ ប្រសិនបើមជ្ឈមណ្ឌល ក្នុងតំបន់់និយាយថាអ្នកមិនមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ទេ។ ប៉ុន្តែ អ្នកអាចប្តឹងឧទ្ធរណ៍លើសេចក្តីសម្រេចនោះបាន។ អ្នកត្រូវតែបន្តឹងឧទ្ធរណ៍ក្នុងរយៈពេល 10ថ្ងៃ ដើម្បីរក្សាសិទ្ធិទទួលបានរបស់អ្នកនៅអំឡុងពេលប្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់អ្នក។ អ្នកត្រូវប្តឹងឧទ្ធរណ៍ក្នុងរយៈពេល 30ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីទទួលបានសេចក្តីសម្រេចរបស់មជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់។ មើល ជំពូក 10 សម្រាប់កាលវេលា និងរបៀបប្តឹងឧទ្ធរណ៍។
ដើម្បីមានសិទ្ធិទទួលបានជាបណ្តោះអាសន្ន អ្នកត្រូវតែមានអាយុ 3 ឬ 4ឆ្នាំ និងមានពិការភាពណាមួយដែលមិនមែនត្រឹមតែជាពិការភាពផ្នែករាងកាយនោះទេ។ អ្នកក៏ត្រូវតែមានបញ្ហាសំខាន់ៗយ៉ាងតិចចំនួន 2 ក្នុងចំណោមផ្នែកទាំង 5 នៃសកម្មភាពមុខងារសំខាន់ក្នុងជីវិត៖
- ការថែទាំខ្លួនឯង
- ភាសាស្តាប់-អាន និងនិយាយ-សរសេរ
- ការសិក្សារៀនសូត្រ
- ការផ្លាស់ទី
- ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។
ប្រសិនបើអ្នកជាទារកដែលមានអាយុ 0-2ឆ្នាំ និងទទួលបានសេវាអន្តរាគមន៍ដើមដំបូង នោះមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ត្រូវតែវាយតម្លៃអ្នកក្នុងរយៈពេល 90ថ្ងៃមុនពេលគម្រប់ខួប 3ឆ្នាំរបស់អ្នក ដើម្បីដឹងថាអ្នកមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានពិការភាពទេ មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់នឹងវាយតម្លៃអ្នកសម្រាប់សិទ្ធិទទួលបានជាបណ្តោះអាសន្ន។
ប្រសិនបើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ណាមួយនិយាយថាអ្នកមានសិទ្ធិទទួលបានជា បណ្តោះអាសន្ន នោះសិទ្ធិទទួលបានរបស់អ្នកនឹងបន្តស្ថិតនៅរហូតដល់អ្នកឈានចូលដល់អាយុ 5ឆ្នាំ។ ម្យ៉ាងទៀត អ្នកនឹងមានសិទ្ធិទទួលបានជាបណ្តោះអាសន្ននៅមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ចំនួន 21 ប្រសិនបើអ្នកផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅ។
(2.6) តើខ្ញុំអាចដាក់ពាក្យស្នើសុំសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់បានដោយរបៀបណា?
មានមជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់ ចំនួន 21 ស្ថិតនៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា។ មណ្ឌលនីមួយៗទទួលបន្ទុកលើតំបន់ជាក់លាក់។ អ្នកត្រូវតែដាក់ពាក្យទៅកាន់មណ្ឌលនៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក។ សូមមើល បញ្ជីមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ឬទូរសព្ទទៅលេខ៖
OCRA៖ (800) 390-7032។
នាយកដ្ឋានសេវាការលូតលាស់៖ (916) 654-1958
មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់នីមួយៗ មានដំណើរការដាក់ពាក្យស្នើសុំផ្ទាល់ខ្លួន។ ពួកគេត្រូវការអាសយដ្ឋានផ្ទះរបស់អ្នក ដើម្បីប្រាកដថា អ្នកកំពុងដាក់ពាក្យសុំទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលដែលត្រឹមត្រូវ។ ពួកគេអាចស្នើសុំព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនដទៃផ្សេងទៀតពីអ្នក ស្នើឲ្យអ្នកបំពេញទម្រង់បែបបទ ឬឲ្យអ្នកជួបជាមួយនរណាម្នាក់នៅឯមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។ ប្រមូលព័ត៌មានផ្ដល់ជូនពួកគេ ដូចជា៖
- កំណត់ត្រាការសិក្សារបស់អ្នក កំណត់ត្រាសុខភាព ប្រវត្តិការងារ និង
- ការវិនិច្ឆ័យ ការវាយតម្លៃ និងព័ត៌មានដទៃផ្សេងទៀតដែលពិពណ៌នាបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីសមត្ថភាពរបស់អ្នក និងពិការភាពរបស់អ្នក។
មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ នឹងថតចម្លងឯកសាររបស់អ្នក។ ពួកគេក៏នឹងស្នើសុំការយល់ព្រមជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីអ្នកដើម្បីទាក់ទងទៅវេជ្ជបណ្ឌិត សាលារៀន ក្រុមហ៊ុន និងបុគ្គលផ្សេងទៀត ដែលអាចមានព័ត៌មានអំពីអ្នក។ ពួកគេមិនអាចទទួលបានសំណៅថតចម្លងនៃកំណត់ត្រារបស់អ្នកដោយគ្មានការយល់ព្រមពីអ្នកឡើយ។
ចំណុចសំខាន់ ! កត់ត្រាទុក។ សរសេរកាលបរិច្ឆេទនៃការជួបគ្នាលើកដំបូង និងការប្រជុំលើកដំបូងជាមួយបុគ្គលិក។ កិច្ចប្រជុំនេះ ហៅថា កិច្ចប្រជុំផ្ដល់យោបល់ចូលរួម។ សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីដំណើរការនៃការដាក់ពាក្យស្នើសុំសូមមើលជំពូក 3។
(2.7) តើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់សម្រេចថាតើស្ថានភាពសុខភាព របស់ខ្ញុំត្រូវរ៉ាប់រងដោយច្បាប់ Lanterman ដោយរបៀបណា?
មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ នឹងធ្វើការពិនិត្យមើលប្រវត្តិ កំណត់ត្រា ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងសេវាកម្មពីមុនរបស់អ្នក។ នេះហៅថា ការវាយតម្លៃ។ ក៏អាចនឹងមានវេជ្ជបណ្ឌិត ឬគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តណាម្នាក់ធ្វើតេស្តអ្នកផងដែរ។ អ្នកនិងគ្រួសាររបស់អ្នក គប្បីចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនៃការវាយតម្លៃនេះ។ នេះនឹងជួយដល់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ឲ្យយល់ពីបញ្ហាគុណតម្លៃវប្បធម៌ ភាសា សាសនា ការអប់រំ សង្គម និងបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុរបស់អ្នក។ មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ត្រូវគិតគូរថាតើត្រូវនិយាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីឲ្យការវាយតម្លៃនេះអាចធ្វើទៅបានហ្មត់ចត់ និងបានគិតគូរដល់វប្បធម៌ គ្រួសារ និងសហគមន៍របស់អ្នក។
(2.8) តើអ្វីទៅជាពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា?
សៀវភៅណែនាំស្ដីពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងការធ្វើស្ថិតិលើជំងឺផ្លូវចិត្ត កំណែប្រែទីប្រាំ ចែងថា បុគ្គលម្នាក់ដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា មានចំណុចទាំងពីរនេះ៖
- មានបញ្ហាមុខងារផ្នែកសតិបញ្ហា (ការគិតហេតុផល ការដោះស្រាយបញ្ហា ការធ្វើផែនការ ការគិតអរូបី ការវិនិច្ឆ័យ ការសិក្សារៀនសូត្រ និងការរៀនពីបទពិសោធន៍)។ មុខងារផ្នែកសតិបញ្ញាជារឿយៗត្រូវបានវាស់ស្ទង់ដោយតេស្ត IQ ដែលអាចផ្ដល់ពិន្ទុជាច្រើន។ ជាទូទៅពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា មានកម្រិតពិន្ទុមិនខ្ពស់ជាង 65 ដល់ 75 ពិន្ទុឡើយ។
- បញ្ហាមុខងារសម្របសម្រួលដែលបណ្ដាលឲ្យមានការខកខានមិនអាចបំពេញតាមស្ដង់ដាការលូតលាស់ និងសង្គមវប្បធម៌បានសម្រាប់ឯករាជ្យភាពនិងទំនួលខុសត្រូវសង្គមផ្ទាល់ខ្លួន។ បើគ្មានការគាំទ្រទេ បញ្ហានឹងកំណត់មុខងារនៅក្នុងសកម្មភាពមួយឬច្រើននៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ (ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការចូលរួមក្នុងសង្គម និងការរស់នៅដោយឯករាជ្យ នៅក្នុងមជ្ឈដ្ឋានជាច្រើន ដូចជានៅតាមផ្ទះ កន្លែងធ្វើការ សាលារៀន និងសហគមន៍)។ [[សមាគមគ្រូពេទ្យផ្លូវចិត្តអាមេរិកាំង សមាគមគ្រូពេទ្យផ្លូវចិត្តអាមេរិកាំង ការបោះពុម្ពលើកទីប្រាំ ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអាការរោគ។ ឯកសារនេះនឹងត្រូវបានហៅថា “DSM-5” នៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃជំពូកនេះ។]]
បញ្ហាផ្នែកមុខងារទាំងអស់នេះ ត្រូវកើតមានក្នុងអំឡុងពេលលូតលាស់នៃជីវិត ដែលមានន័យថា ក្នុងអំឡុងកុមារភាព ឬយុវវ័យ។ ស្ថិតក្រោមច្បាប់ Lanterman បុគ្គលម្នាក់ត្រូវមានបញ្ហាទាំងអស់នេះ នៅមុនអាយុ 18ឆ្នាំ។ [[ផ្នែក 4512(a).]]
ប្រសិនបើការវិនិច្ឆ័យរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ និយាយថា អ្នកពុំមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា អ្នកគប្បីសាកសួរអ្នកជំនាញណាម្នាក់ទៀត។ អ្នកជំនាញអាចប្រាប់បានថាតើស្ថានភាពសុខភាពរបស់អ្នក មានលក្ខណៈជាពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាដែរឬអត់។
(2.9) តើអ្វីទៅជាពិការភាពខួរក្បាល?
ពិការភាពខួរក្បាលប៉ះពាល់ដល់ការគ្រប់គ្រងលើចលនា ជំហរដងខ្លួន និងការនិយាយស្ដីរបស់អ្នក។ វាបង្កឡើងដោយបញ្ហានៃការលូតលាស់ ឬការខូចផ្នែកខ្លះរបស់ខួរក្បាលដែលគ្រប់គ្រងលើចលនា ជំហរដងខ្លួន និងការនិយាយស្ដី។ ពិការភាពខួរក្បាល ជាទូទៅ ចាប់ផ្ដើមពីកំណើត ឬនៅក្នុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត។ សញ្ញាសម្គាល់ដំបូងកើតមាននៅមុនអាយុ 3 ឆ្នាំ។ កុមារតូចដែលមានពិការភាព ខួរក្បាល ជារឿយៗមានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការឈានដល់ចំណុចគោលដៅ ដូចជាការរៀនក្រឡាប់ អង្គុយ វារ ញញឹម ឬដើរជាដើម។
រោគសញ្ញានានាអាចមានការប្រែប្រួលទៅតាមពេលវេលា ប៉ុន្តែ ពិការភាពខួរក្បាលមិនមានការរាលដាលនោះទេ។ នេះមានន័យថា វាពុំកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ។ ប្រសិនបើរោគសញ្ញារបស់អ្នកកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរទៅ បញ្ហានោះអាចជាបញ្ហាហួសពីពិការភាពខួរក្បាល។ រោគសញ្ញា មានភាពខុសគ្នាពីបុគ្គលម្នាក់ទៅបុគ្គលម្នាក់ទៀត។ ជាទូទៅ រោគសញ្ញានោះរួមមាន៖
- បញ្ហាខាងកិច្ចការចលករសិល្បៈ ឬការប្រើប្រាស់កន្ត្រៃ
- បញ្ហាក្នុងការរក្សាលំនឹង ឬការដើរ និង
- ចលនាដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។
មនុស្សខ្លះដែលមានពិការភាពខួរក្បាល អាចមានពិការភាពដទៃផ្សេងទៀត រួមមានអាការៈប្រកាច់ ឬការចុះខ្សោយផ្នែកផ្លូវចិត្ត ប៉ុន្តែ ពិការភាពខួរក្បាលតែមួយមុខ ពុំតែងតែបង្កឲ្យមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ។ ដើម្បីមានលក្ខណៈសម្បត្តិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ដោយសារពិការភាពខួរក្បាលរបស់អ្នក ពិការភាពនោះ ត្រូវតែជាពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរចំពោះអ្នក។ សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីពិការភាពខួរក្បាល សូមចុចត្រង់នេះ។
(2.10) តើជំងឹអូទីស៊ឹមជាអ្វី?
អ្នកកើតជំងឺអូទីស៊ឹម ត្រូវតែមាន៖
- បញ្ហាដដែលៗក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងអន្តរកម្មនៅក្នុងមជ្ឈដ្ឋានជាច្រើន។ចំណុចនេះរួមបញ្ចូលនូវបញ្ហាក្នុងការឆ្លើយតបផ្នែកចិត្ត-សង្គម ការប្រាស្រ័យទាក់ទងខាងកាយវិការដែលប្រើសម្រាប់អន្តរកម្មសង្គម និងការបង្កើត ការរក្សា និងការយល់ដឹងពីទំនាក់ទំនងនានា។
- ទម្រង់អាកប្បកិរិយា ចំណង់ចំណូលចិត្ត ឬសកម្មភាពផ្ដោតលើរឿងដដែលៗ។
ចំណុចទាំងនេះ រួមមាន៖ ចលនាចលករដដែលៗជាទម្លាប់ ការប្រើប្រាស់វត្ថុ ការចង់ធ្វើអ្វីដដែលៗ មានការតឹងតែងខ្លាំង ចំណាប់អារម្មណ៍តែលើអ្វីមួយមិនប្ដូរ ប្រតិកម្មខ្លាំង ឬប្រតិកម្មខុសពីធម្មតាទៅនឹងការទទួលបានព័ត៌មានរបស់ឥន្ទ្រីយារម្មណ៍។
រោគសញ្ញានៃជំងឺអូទីស៊ឹមត្រូវបង្ហាញឲ្យដឹងនៅក្នុងរយៈពេលលូតលាស់ដើមដំបូងនៃជីវិត ប៉ុន្តែអាចមិនឃើញច្បាស់ទេរហូតដល់ពេលក្រោយដែលមានការកើនឡើងនូវតម្រូវការសង្គម។ រោគសញ្ញាជំងឺអូទីស៊ឹម ច្បាស់ជាបង្កឲ្យមានការចុះខ្សោយផ្នែកសង្គម សកម្មភាព ឬផ្នែកសំខាន់ៗដទៃទៀត។ [[DSM-5, ជំងឺសរសៃប្រសាទបែបអូទីស៊ឹម, លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអាការៈរោគ។ បើទោះបីជា ច្បាប់ Lanterman ប្រើពាក្យ “អូទីស៊ឹម” ហើយ DSM-5 ប្រើពាក្យ "ជំងឺសរសៃប្រសាទបែបអូទីស៊ីម” ក្ដី ក៏ចៅក្រមច្បាប់រដ្ឋបាលពីការិយាល័យសវនាការរដ្ឋបាល ដែលដោះស្រាយវិវាទចំពោះបញ្ហាថាតើនរណាម្នាក់មានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ដែរឬអត់នោះ បានកំណត់ថា បុគ្គលម្នាក់ដែលធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឃើញមានជំងឺសរសៃប្រសាទបែបអូទីស៊ឹម គប្បីចាត់ទុកជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានជំងឺអូទីស៊ឹម ស្របទៅតាម ច្បាប់ Lanterman។
អ្នកប្តឹងតវ៉ា ទល់នឹង មជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់នៃក្រុងឡូសអាន់ជើឡេសតំបន់កណ្ដាលភាគខាងត្បូង, OAH ករណីលេខ 2020100386; អ្នកប្តឹងតវ៉ាទល់នឹងមជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់ឈៀងខាងលិច OAH ករណីលេខ 2020040133។]] ភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃជំងឺអូទីស៊ឹម ខុសគ្នាពីមនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សម្នាក់ទៀត។ សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីជំងឺអូទីស៊ឹម សូមចុចត្រង់នេះ
(2.11) តើជំងឺឆ្កួតជ្រូកជាអ្វី?
ជំងឺឆ្កួតជ្រូក គឺជាស្ថានភាពនៅក្នុងខួរក្បាលដែលធ្វើឲ្យមនុស្សមានអាការៈប្រកាច់។
អាការៈប្រកាច់ គឺជាការផ្លាស់ប្ដូរញាណ ការយល់ដឹង ឬអាកប្បកិរិយាដែលបង្កឡើងដោយការបង្អាក់ខាងអេឡិចទ្រិកខ្លីៗនៅខួរក្បាល។ អាការៈប្រកាច់ ខុសគ្នាទៅតាមចំនួនអ្នកជំងឺ។ អាការៈខ្លះបង្កការរំខានដល់ឥន្ទ្រីយវិញ្ញាណ។ អាការៈខ្លះទៀតបង្កឲ្យមានការសន្លប់បាត់បង់ស្មារតីរយៈពេលខ្លី បញ្ឈរភ្នែកខ្លាំង និងញ័រ។ អាការៈខ្លះគ្រាន់តែមានការប្រកាច់មួយប្រភេទប៉ុណ្ណោះ។ អាការៈខ្លះទៀតមានការប្រកាច់ច្រើនជាងមួយប្រភេទ។ បើទោះបីជាអាការៈនេះមើលទៅខុសគ្នាក្ដី ក៏ការប្រកាច់ទាំងអស់បង្កឡើងដោយរឿងដូចគ្នា៖ ការផ្លាស់ប្ដូរភ្លាមៗនៅក្នុងរបៀបដែលខួរក្បាល បញ្ជូនសញ្ញាអេឡិចទ្រិក។
ប្រសិនបើអ្នកមានជំងឺឆ្កួតជ្រូក អ្នកប្រហែលជាបានដឹងថាវាគឺមិនមែន ជាជំងឺផ្លូវចិត្តនោះទេ។ វាអាចបង្កឡើងដោយសារមានអ្វីមួយដែលប៉ះពាល់ដល់ខួរក្បាល រួមទាំងដុំសាច់ និងការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលផងដែរ។ ពេលខ្លះ ជំងឺឆ្កួតជ្រូក គឺជាជំងឺតំណពូជ។ ពេលខ្លះ ក៏រកពុំឃើញមូលហេតុដែរ។
វេជ្ជបណ្ឌិតព្យាបាលជំងឺឆ្កួតជ្រូកដោយប្រើថ្នាំការពារប្រកាច់ ការវះកាត់ របបអាហារ ឬរំញោចអគ្គិសនី។ ប្រសិនបើការព្យាបាលមានប្រសិទ្ធភាព ហើយអាការៈប្រកាច់របស់អ្នកស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រងបាន អ្នកអាចមិនមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាកម្មរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ទេ។
សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីជំងឺឆ្កួតជ្រូក សូមចុចត្រង់នេះ និង ត្រង់នេះ។
(2.12) តើមានស្ថានភាពសុខភាពអ្វីខ្លះដែលពាក់ព័ន្ធយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ដែលតម្រូវឲ្យមានការព្យាបាលស្រដៀងគ្នានឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា?
បើទោះបីជាអ្នកមិនមានជំងឺអូទីស៊ឹម ពិការភាពខួរក្បាល ជំងឺឆ្កួតជ្រូក ឬពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាក្ដី ក៏អ្នកនៅតែមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាដដែល ប្រសិនបើអ្នកបំពេញតាម “ប្រភេទទីប្រាំ”។ ប្រភេទទីប្រាំ គឺមានពីរប្រភេទដែលតម្រូវឲ្យ៖
- អ្នកមានស្ថានភាព “ពាក់ព័ន្ធយ៉ាងជិតស្និទ្ធ” ទៅនឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ឬ
- តម្រូវឲ្យអ្នកមានការព្យាបាល “ស្រដៀងគ្នានឹង” ការព្យាបាលសម្រាប់ពិការភាព ផ្នែកសតិបញ្ញាដែរ។
ច្បាប់ពុំបានចែងថាពាក្យ “ពាក់ព័ន្ធយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹង”ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ឬពាក្យ “ការព្យាបាលស្រដៀងគ្នានឹង” ដែលបានប្រើសម្រាប់មនុស្សដែលមាន ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ថាមានន័យបែបណានោះទេ។ ច្បាប់ពុំបានចែងថាប្រភេទស្ថានភាពអ្វីខ្លះដែលស្ថិតក្រោមប្រភេទទីប្រាំនោះទេ។ ដោយសារច្បាប់នេះមិនច្បាស់លាស់ មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ខ្លះកម្រនឹងកំណត់ថាពលរដ្ឋណាមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាស្ថិតក្រោមប្រភេទទីប្រាំនេះណាស់។
(2.13) តើការមានស្ថានភាពដែលពាក់ព័ន្ធយ៉ាងជិតស្និទ្ធនឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាមានន័យដូចម្ដេច?
ផ្នែកដែលសំខាន់បំផុតនៃពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា គឺជាបញ្ហាផ្នែកមុខងារផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាសម្របសម្រួល។ ប្រសិនបើអ្នកដាក់ពាក្យសុំទៅមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ស្ថិតក្រោមប្រភេទនេះ អ្នកត្រូវតែបង្ហាញថាអ្នកមានបញ្ហានៅក្នុងផ្នែកទាំងពីរនេះ។ អ្នកត្រូវតែដឹងពីលក្ខណៈនៃពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា។ អ្នកត្រូវតែបង្ហាញទៅមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ឬតុលាការថាតើអ្នកមានលក្ខណៈណាមួយ។ អ្នកក៏ត្រូវបង្ហាញថាលក្ខណៈទាំងអស់នេះ បង្កឡើងដោយការចុះខ្សោយផ្លូវចិត្ត និងមិនមែនបង្កឡើងដោយអ្វីផ្សេងទៀតដូចជា ពិការភាពរាងកាយ ពិការភាពផ្នែកសិក្សារៀនសូត្រ ឬពិការភាពផ្លូវចិត្តនោះទេ។ ដោយសារតែការចុះខ្សោយខាងផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ មនុស្សដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ជាទូទៅតែងមានបញ្ហា៖
- សិក្សារៀនសូត្រពីបំណិនសិក្សាដូចជា ការអាន ការសរសេរ គណិតវិទ្យា ពេលវេលា និងប្រាក់កាសជាដើម
- ការធ្វើផែនការ ការធ្វើយុទ្ធសាស្រ្ត ការកំណត់អាទិភាព និងការសម្របទៅតាមអ្វីដែលផ្លាស់ប្ដូរ
- ការចងចាំអ្វីៗ
- ការយល់ពីតម្រុយជាពាក្យសម្ដីនិងកាយវិការ
- ការប្រាស្រ័យទាក់ទង (រួមទាំងការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមកាយវិការផង) ការអនុវត្តការសន្ទនាគ្នាទៅវិញទៅមក និងភាសា
- ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយា ក៏ដូចជាមនុស្សនៅអាយុស្របាលពួកគេ
- ទទួលស្គាល់ហានិភ័យក្នុងស្ថានភាពសង្គម អនុវត្តការវិនិច្ឆ័យសង្គមឲ្យបានល្អ និងការចៀសវាងឥទ្ធិពលពីអ្នកដទៃ។
- ទៅទិញអាហារដោយខ្លួនឯង ដើរនៅជុំវិញសហគមន៍ រៀបចំផ្ទះ ញ៉ាំអាហារល្អសម្រាប់សុខភាព គ្រប់គ្រងប្រាក់កាស ធ្វើការថែទាំសុខភាពនិងធ្វើការសម្រេចចិត្តខាងផ្លូវច្បាប់ និងប្រើប្រាស់ពេលកម្សាន្តឲ្យបានល្អ
- ធ្វើការដែលមានភាពប្រកួតប្រជែង និងមានបំណិនការងារត្រឹមត្រូវ។ [[DSM-5, ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា, តារាង 1.]]
ករណីរបស់ Mason ទល់នឹង ការិយាល័យសវនាការរដ្ឋបាល បានធ្វើការសម្រេចថាតើអ្នកណាម្នាក់ដែលបានដាក់ពាក្យសុំទៅមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ មានស្ថានភាពពាក់ព័ន្ធជិតស្និទ្ធទៅនឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាដែរឬអត់។ [[89 Cal.App.4th 1119 (2001).]] តុលាការបានសម្រេចថា ស្ថានភាពមួយដែល “ពាក់ព័ន្ធជិតស្និទ្ធ” ត្រូវតែមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាខ្លាំងទៅនឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា។ វាត្រូវតែមានកត្តាដូចគ្នា ឬជិតដូចគ្នាជាច្រើនដែលត្រូវការដើម្បីធ្វើចំណាត់ថ្នាក់មនុស្សម្នាក់ថាមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាឬអត់។ [[Mason នៅទំព័រ 1129.]]
តាមរយៈករណី Samantha C ទល់នឹង នាយកដ្ឋានសេវាសម្រាប់ការលូតលាស់របស់រដ្ឋ តុលាការបានសម្រេចថា បញ្ហាខាងមុខងារសម្របសម្រួលតែមួយមុខ មិនទាន់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីមានស្ថានភាពពាក់ព័ន្ធជិតស្និទ្ធទៅនឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាឡើយ។ [[185 Cal.App.4th 1462 នៅ 1486 (2010).]]
តុលាការនិងចៅក្រមផ្នែកច្បាប់រដ្ឋបាល បានពិភាក្សាអំពីគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការសម្រេចលើ សិទ្ធិទទួលបានប្រភេទទី5 សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់នៃរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា (2002) របស់សមាគមន៍ទីភ្នាក់ងារមជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់នៅក្នុងការសម្រេចចិត្តនានា។ [[ករណី Samantha C. ទល់នឹងផ្នែកសេវាកម្មសម្រាប់ការលូតលាស់របស់រដ្ឋ (2010) 185 Cal.App.4th 1462, 1477; ករណី Ronald F. ទល់នឹងផ្នែកសេវាកម្មសម្រាប់ការលូតលាស់របស់រដ្ឋ (2017) 8 Cal.App.5th 84, 95; ភាគីតវ៉ា ទល់នឹងមជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់ Inland (2021) ករណី OAH លេខ. 2018061194.1, ទំព័រ 19.]] យើងហៅឯកសារនេះថា “គោលការណ៍ណែនាំ ARCA”។
គោលការណ៍ណែនាំ ARCA មិនមែនជាច្បាប់នោះទេ។ គោលការណ៍ណែនាំនេះ មិនត្រូវបានអ្នកច្បាប់ តុលាការ ឬចៅក្រមណាមួយ ឬនាយកដ្ឋានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ ចាត់ទុកជាគោលការណ៍ផ្លូវការនោះទេ។ គោលការណ៍ណែនាំ ARCA អាចស្វែងរកបាននៅ ទីនេះ។
សម្រាប់មុខងារផ្នែកពុទ្ធិ គោលការណ៍ ARCA ចែងអំពីស្ថានភាពដែលពាក់ព័ន្ធជិតស្និទ្ធទៅនឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា គឺសំដៅលើពិន្ទុ IQ នៅក្នុងកម្រិតពិន្ទុទាប (70-74)។ គោលការណ៍ណែនាំ ARCA ចែងថា ស្ថានភាពនោះនឹងប៉ះពាល់ដល់ពិការភាព របស់អ្នកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅ ដើម្បីសម្របទៅតាម ស្ថានភាពថ្មី ដើម្បីគិតបែបអរូបី និងដើម្បីបានផលប្រយោជន៍ពីបទពិសោធន៍។ [[មើលមាត្រា 17 ក្រមបញ្ញត្តិនៃរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54002.]] គោលការណ៍ណែនាំ ARCA ចែងថា ស្ថានភាពរបស់អ្នកត្រូវតែមានសភាពនឹងនក្នុងពេលយូរ។ នេះមានន័យថា ស្ថានភាពរបស់អ្នកពុំមានការផ្លាស់ប្ដូរច្រើននោះទេ។ គោលការណ៍ណែនាំ ARCA ចែងថា អ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ពុំបង្ហាញនូវភាពខុសគ្នាអ្វីច្រើនរវាងបំណិនពុទ្ធិរបស់ពួកគេឡើយ។ នេះមានន័យថា អ្នកនឹងមិនបង្ហាញបញ្ហាធំផ្នែកបំណិនពុទ្ធិប្រភេទណាមួយឡើយ ដូចជាការនិយាយជាដើម ប៉ុន្តែមានភាពរឹងមាំនៅក្នុងប្រភេទនៃបំណិនពុទ្ធិដទៃផ្សេងទៀត ដូចជាការធ្វើសកម្មភាពជាដើម។ តុលាការបានរកឃើញថា អ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ពុំមានការខុសគ្នាច្រើននៅក្នុងបំណិនពុទ្ធិរបស់ពួកគេទេ ប៉ុន្តែមានបញ្ហាច្រើននៅផ្នែកភាគច្រើននៃមុខងារផ្លូវចិត្ត។ [[អ្នកប្តឹងតវ៉ា ទល់នឹង មជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់ Inland (2021) ករណី OAH លេខ 2018061194.1, នៅទំព័រ 44-46.]]
សម្រាប់បញ្ហាអាកប្បកិរិយាសម្របសម្រួល គោលការណ៍ណែនាំ ARCA សំខាន់សំដៅលើមុខងារនៅក្នុងផ្នែកដូចគ្នានឹងពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ (ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការសិក្សារៀនសូត្រ ការថែទាំខ្លួនឯង ការផ្លាស់ទី ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ការរស់នៅដោយឯករាជ្យ និងការឧត្តម្ភខ្លួនឯងខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច)។ ពួកគេនិយាយថាត្រូវពិនិត្យ មើលពិន្ទុរបស់អ្នកនៅក្នុងតេស្តអាកប្បកិរិយាសម្របសម្រួល។ ពួកគេក៏និយាយផងដែរថា អ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា មានបញ្ហាអាកប្បកិរិយាសម្របសម្រួល ដែលមិនកើតចេញពីស្ថានភាពសុខភាពរាងកាយឬផ្លូវចិត្ត បញ្ហាសង្គម- វប្បធម៌ ការជំរុញលើកទឹកចិត្តទាប ការសេពគ្រឿងញៀន ឬបទពិសោធន៍តិចតួចទេ។ [[ផ្នែក 4512(l)(1).]] ផ្នែកបំពេញបន្ថែម E ទៅនឹងសៀវភៅណែនាំនេះ មានបញ្ជីអំពីលក្ខណៈនៃពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា។ លក្ខណៈមួយចំនួនត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាលក្ខណៈនៃពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាដោយមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ គោលការណ៍ណែនាំ ARCA ចៅក្រមច្បាប់រដ្ឋបាល និងតុលាការ។ ប៉ុន្តែលក្ខណៈខ្លះមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ទេ។ មិនថាលក្ខណៈនៃពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាបែបណាដែលអ្នកមាននោះទេ លក្ខណៈទាំងនោះត្រូវតែបង្កឡើងដោយការចុះខ្សោយខាងសតិបញ្ញារបស់អ្នក និងមិនមែនបង្កឡើងដោយពិការភាព ឬស្ថានភាពដទៃផ្សេងទៀតឡើយ។
(2.14) តើការតម្រូវឲ្យមានការព្យាបាលស្រដៀងគ្នានឹងការព្យាបាលដែលត្រូវការដោយអ្នកមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា មានន័យដូចម្ដេច?
ករណី Samantha C. ទល់នឹង នាយកដ្ឋានសេវាសម្រាប់ការលូតលាស់របស់រដ្ឋ បានសម្រេចថាតើអ្នកដាក់ពាក្យសុំទៅមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ មានស្ថានភាពណាមួយដែលត្រូវតម្រូវឲ្យមានការព្យាបាលស្រដៀងគ្នានឹងការព្យាបាលដែលត្រូវការដោយបុគ្គលដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាដែរឬទេ។ [[185 Cal.App.4th 1462 (2010).]] ករណីនេះចែងថា អ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ត្រូវការការព្យាបាលដូចជាការជួយចម្អិនម្ហូប ការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ ការគ្រប់គ្រងប្រាក់កាស ការបណ្ដុះបណ្ដាលស្ដានីតិសម្បទា និងវិជ្ជាជីវៈ ការបណ្ដុះបណ្ដាលបំណិនរស់នៅដោយឯករាជ្យ ការបង្រៀនពិសេស និងវិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍបំណិន និងការងារដែលមានការជួយគាំទ្រ។ ករណីនេះចែងថា អ្នកដាក់ពាក្យសុំ មិនមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាណាមួយទេ ប៉ុន្តែនាងមានលក្ខណៈសម្បត្តិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ដោយសារនាងត្រូវការប្រភេទនៃការព្យាបាល ទាំងនេះ។
ករណី Ronald F. ទល់នឹង នាយកដ្ឋានសេវាសម្រាប់ការលូតលាស់របស់រដ្ឋ ក៏បានសម្រេចថាតើនរណាម្នាក់មានស្ថានភាពណាមួយដែលត្រូវការការព្យាបាលស្រដៀងគ្នានឹងការព្យាបាលដែលត្រូវការដោយអ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា។ [[5 Cal.App.5th 84 (2017).]] ករណី Ronald F. មិនបានយល់ស្របជាមួយនឹងករណី Samantha C។ ករណី Ronald F បានចែងថា ការព្យាបាលដែលត្រូវការដោយអ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ខុសគ្នាពីសេវាកម្មដែលពលរដ្ឋអាចទទួលបានក្រោមច្បាប់ Lanterman។ ករណីចែងថា “ការព្យាបាល” ត្រូវបានចុះបញ្ជីដាច់ដោយឡែកពីគ្នាថាជាសេវាកម្មមួយដែលពលរដ្ឋអាចទទួលបាននៅក្នុងច្បាប់ Lanterman ផ្នែក 4512(b) និង 4502(b)(1)។ ករណីនេះបាននិយាយថា ការព្យាបាល ត្រូវមានលក្ខណៈខុសគ្នា និងជាក់លាក់ជាងសេវាកម្មនានា។ ករណី Ronald F. ពុំបានលើកឡើងថា គ្មានសេវាកម្មណាមួយនៅក្នុង 4512(b), ក្រៅពី “ការព្យាបាល” ដែលអាចជាឧទាហរណ៍នៃការព្យាបាលដែលត្រូវការដោយពលរដ្ឋដែលមាន ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាឡើយ។ តុលាការ Ronald F. ពុំបាននិយាយថាការព្យាបាលជាអ្វីនោះទេ។ តុលាការគ្រាន់តែបាននិយាយថា សេវាកម្មដែលបានផ្ដល់ជូនពលរដ្ឋដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា មិនមែនជាការព្យាបាលដែលត្រូវការដោយពលរដ្ឋដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញានោះទេ។
Ronald F. ពុំស្របគ្នាទៅនឹងគោលការណ៍ណែនាំ ARCA ទេ។ គោលការណ៍ណែនាំ ARCA និយាយថា “ការស្តានីតិសម្បទា” គឺជាឧទាហរណ៍មួយនៃការបណ្ដុះបណ្ដាល ដែលអាចជាការព្យាបាលដែលអ្នកមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាត្រូវការ។ [[មើលការណែនាំ ARCA ផ្នែក II.C.]] Ronald F. ដកស្រង់ខ្លឹមសារផ្នែក 4512(b) ដើម្បិគាំទ្រសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់ខ្លួនដែលថា សេវាកម្មនានាមិនមែនជាការព្យាបាល ទេ ប៉ុន្តែផ្នែក 4512(b) ក៏ចែងផងដែរអំពី “នីតិសម្បទា” ថាជាសេវាមួយដែលបុគ្គលដែលមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់អាចទទួលបាន។ ផ្នែក 4502(b)(1) គឺជាផ្នែកផ្សេងទៀតរបស់ច្បាប់ Lanterman ដែលបានដកស្រង់ដោយ Ronald F. ផ្នែកនេះចែងថា៖ “ការព្យាបាល និងសេវាស្ដានីតិសម្បទា និងការគាំទ្រ គប្បីជំរុញនូវសក្ដានុពល នៃការលូតលាស់របស់បុគ្គលនោះ…” Ronald F. និយាយថា សេវាស្ដានីតិសម្បទាពុំអាចជាការព្យាបាលនោះទេ ដោយសារប្រសិនបើវាជាការព្យាបាលមែន នោះ សេវានឹងមិនត្រូវបំបែកដាច់ចេញពីការព្យាបាលដែលមានចែងក្នុងច្បាប់នេះទេ។ ប្រសិនបើគ្មានសេវាកម្មនៅក្នុងច្បាប់ (ក្រៅពីការព្យាបាល) ដែលអាចជាការព្យាបាល ដែលអ្នកមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាត្រូវការចាំបាច់ នោះ “ការស្ដានីតិសម្បទា” មិនអាចជាការព្យាបាលដែលអ្នកមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាត្រូវការនោះទេ។ ប៉ុន្តែគោលការណ៍ណែនាំ ARCA និយាយថា វាគឺជាការព្យាបាល។
ការិយាល័យសវនាការរដ្ឋបាល គឺជាទីភ្នាក់ងារដែលផ្ដល់ចៅក្រមច្បាប់រដ្ឋបាលដើម្បីកាត់សេចក្ដីលើសវនាការចំពោះសិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។ ពួកគេបានប្រកាន់យកនូវគោលជំហររបស់តុលាការនៃករណី Ronald F. ថា ការព្យាបាលដែលត្រូវការដោយអ្នកមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា គឺខុសគ្នាពី សេវាកម្មនានាដែលបានផ្ដល់ជូនទៅអ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញានៅក្នុងសេចក្ដីសម្រេចយ៉ាងតិចមួយ។ [[អ្នកតវ៉ា ទល់នឹង មជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់ Inland ករណី OAH លេខ 2018061194.1]]
គោលការណ៍ណែនាំ ARCA ផ្ដល់ព័ត៌មានអំពីការព្យាបាលដែលត្រូវការដោយអ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា។ ប៉ុន្តែ ដូចករណីរបស់ Ronald F. ដែរ ពួកគេផ្ដល់ព័ត៌មានជាច្រើនដែលប្រាប់អំពីអ្វីដែលមិនមែនជាតម្រូវការនៃការព្យាបាលទាំងនេះ ជាជាងប្រាប់ថាតើការព្យាបាលទាំងនេះជាអ្វី។ គោលការណ៍ណែនាំ ARCA និយាយថា ទាំងអស់នេះមិនមែនជាការព្យាបាលដើម្បីបង្កើនការលើកទឹកចិត្ត ឬដើម្បីដោះស្រាយការចុះខ្សោយដែលបង្កឡើងដោយសារភាពខ្វះខាតខាងសង្គម-វប្បធម៌នោះទេ។ ការព្យាបាលទាំងនេះមិនមែនជាការបណ្តុះបណ្តាលដោះស្រាយបញ្ហារយៈពេលខ្លីនោះទេ។ វាមិនមែនជាការស្ដានីតិសម្បទាទេ (លើកលែងតែ បំណិនដែលបានបាត់បង់ និងជាការព្យាយាមស្ដាវាឲ្យបានដូចដើមវិញនៅមុនអាយុ 18 ឆ្នាំ)។
គោលការណ៍ណែនាំ ARCA ពុំបាននិយាយថា ការព្យាបាលដែលត្រូវការដោយមនុស្សដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា គឺជាការស្ដានីតិសម្បទាឡើយ។ គោលដៅនៃការស្ដានីតិសម្បទា គឺដើម្បីជួយអ្នកដែលមានពិការភាពឲ្យទទួលបាន ពង្រឹង និងរក្សាបំណិនដែលបានប្រើក្នុងការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ។ គោលការណ៍ណែនាំ ARCA និយាយថា ចំណុចមួយចំនួន អាចជាការព្យាបាលដែលអ្នកមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាត្រូវការ។ ចំណុចមួយគឺការដោះស្រាយបញ្ហាការចុះខ្សោយបំណិនដែលបង្កឡើងដោយសតិបញ្ញាមានកម្រិត។ មួយទៀតគឺជាការបណ្ដុះបណ្ដាលរយៈពេលវែងដោយមានបំបែកជាជំហានតូចៗ ដែលត្រូវបង្រៀនសាចុះសាឡើង។ មួយទៀតគឺការជួយគាំទ្រផ្នែកការអប់រំសម្រាប់កុមារដែលត្រូវការការគាំទ្រចំពោះការផ្លាស់ប្ដូរនានានៅក្នុងផ្នែកបំណិនជាច្រើន។
ផ្នែកបំពេញបន្ថែម F នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ មានបញ្ជីនៃតម្រូវការការព្យាបាលរបស់មនុស្សដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា។ ការព្យាបាលមួយចំនួនក្នុងចំណោមការព្យាបាលទាំងនេះ ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាការព្យាបាលដែលត្រូវការចាំបាច់សម្រាប់អ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ពីខាងមជ្ឈមណ្ឌល ក្នុងតំបន់ គោលការណ៍ណែនាំ ARCA ចៅក្រមច្បាប់រដ្ឋបាល និងតុលាការ។ ប៉ុន្តែលក្ខណៈខ្លះមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ទេ។ មិនថាតម្រូវការនៃការព្យាបាលអ្វីដែលអ្នកត្រូវការនោះទេ តម្រូវការទាំងនោះត្រូវតែកើតចេញពីការចុះខ្សោយខាងសតិបញ្ញារបស់អ្នក និងមិនមែនបង្កឡើងដោយពិការភាព ឬស្ថានភាពដទៃផ្សេងទៀតឡើយ។
(2.15) តើខ្ញុំអាចជួយនរណាម្នាក់ក្នុងការដាក់ពាក្យស្នើសុំទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់បានទេ ដោយសារពួកគេមានតម្រូវការការព្យាបាលស្រដៀងគ្នានឹងការព្យាបាលរបស់អ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាដែរ?
សូមចងចាំថា គ្មានគោលការណ៍ណែនាំច្បាស់លាស់អំពីតម្រូវការនៃការព្យាបាលរបស់បុគ្គលដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញានោះទេ។ អ្នកអាចចាំបាច់ត្រូវមានការវាយតម្លៃឯករាជ្យមួយសម្រាប់សេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។ ដំបូង ការវាយតម្លៃនោះត្រូវពិភាក្សាអំពីតម្រូវការនៃការព្យាបាលអ្វីខ្លះដែលមានជាទូទៅសម្រាប់អ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា។ បន្ទាប់មក គប្បីត្រូវពិភាក្សាថាតើអ្នកត្រូវការឲ្យការព្យាបាលទាំងនោះសម្រេចបាននូវជីវិតឯករាជ្យ ផលិតភាព និងសាមញ្ញធម្មតាដោយរបៀបណា។
អ្នកតស៊ូមតិ និងក្រុមគ្រួសារក៏គប្បីត្រូវបង្ហាញព័ត៌មានពីអត្ថបទវេជ្ជសាស្រ្តដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយស្ដីពីតម្រូវការនៃការព្យាបាលរបស់អ្នកដែលមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ DSM-5 ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា, តារាង 1 ជួរឈរទី 3 មានការព្យាបាលជាច្រើនដែលមនុស្សមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាត្រូវការ។ កម្មវិធីទាំងនេះរួមមាន៖
- ការជួយគាំទ្រក្នុងកិច្ចការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃដែលលំបាកៗបើធៀបជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ដូចជា ការទិញគ្រឿងទេស ការដឹកជញ្ជូន ការរៀបចំផ្ទះ ការរៀបចំអាហារដែលមានសារជាតិចិញ្ចឹម សេវាធនាគារ និងការគ្រប់គ្រងប្រាក់កាស។
- ការជួយគាំទ្រក្នុងការវិនិច្ឆ័យពាក់ព័ន្ធនឹងសុខុមាលភាព និងការរៀបចំពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពកម្សាន្ត
- ការជួយគាំទ្រក្នុងការថែទាំសុខភាព និងការធ្វើសេចក្ដីសម្រេចចិត្តផ្លូវច្បាប់
- ការជួយគាំទ្រក្នុងការចិញ្ចឹមគ្រួសារ
- ការជួយក្នុងបំណិនរៀនសូត្រដែលត្រូវការសម្រាប់បំពេញការងារ
បើទោះបីជាករណី Ronald F. មិនឯកភាពនឹងករណី Samantha C.ក្ដី ក៏ប៉ុន្តែករណី Ronald F. ពុំបាននិយាយថាមានតម្រូវការនៃការព្យាបាលអ្វីខ្លះសម្រាប់អ្នកដែលពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញានោះទេ។ ក៏ប៉ុន្តែ ករណី Samantha C. ចាត់ទុកថាសេវាទាំងអស់នេះ គឺជាការព្យាបាលដែលអ្នកមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាត្រូវការ៖ ជួយចម្អិនម្ហូប ការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ ការគ្រប់គ្រងប្រាក់កាស ការបណ្ដុះបណ្ដាលស្ដារនីតិសម្បទានិងវិជ្ជាជីវៈ ការបណ្ដុះបណ្ដាលបំណិនរស់នៅដោយឯករាជ្យ ការបង្រៀនពិសេស និងវិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍបំណិន និងការងារដែលមានការជួយគាំទ្រ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការជំនួយ ឬការបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងផ្នែកណាមួយនៃផ្នែកទាំងអស់នេះ សូមប្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ឬចៅក្រម។ ការបដិសេធរបស់ Ronald F. ថាទាំងអស់នេះមិនមែនជា “សេវាកម្ម” និងមិនមែនជា "ការព្យាបាល" មិនគប្បីត្រូវរារាំងអ្នកមិនឲ្យធ្វើការបញ្ជាក់បន្ថែមអំពីចំណុចទាំងនេះទេ ដោយសារមានចំណុចជាច្រើននៅក្នុង DSM-5 ជាការជួយគាំទ្រដែលមនុស្សមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាត្រូវការ។[1] [[មើលពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា តារាងទី1 ជួរឈរទី3។]]
ដូចគ្នានេះដែរ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការការបណ្ដុះបណ្ដាលណាមួយដែលមានចែងក្នុងគោលការណ៍ណែនាំ ARCA មិនថាសេចក្ដីសម្រេចរបស់ Ronald F. នឹងចាត់ទុកចំណុចទាំងនោះជា “សេវាកម្ម” និងមិនមែនជា "ការព្យាបាល” ឬអត់នោះទេ សូមប្រាប់ទៅមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ឬចៅក្រម។ អ្នកដែលមានពិការភាព អាចទទួលបានប្រយោជន៍ពីសេវាកម្មជាច្រើនរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ដូច្នេះ ការបញ្ជាក់ពីការព្យាបាលទាំងអស់នេះ មិនមែនជារឿងដែលអ្នកនឹងគ្រាន់តែទទួលបានផលនោះទេ។ ស្ថិតក្រោមប្រភេទទីប្រាំ អ្នកត្រូវតែត្រូវការការព្យាបាលទាំងនេះសម្រាប់ជីវិតឯករាជ្យ ផលិតភាព និងសាមញ្ញបំផុត។ អ្នកត្រូវបង្ហាញថា ការព្យាបាលណាមួយដែលអ្នកត្រូវការ គឺដោយសារការធ្លាក់ចុះផ្នែកសតិបញ្ញា និងមិនមែនដោយសារមូលហេតុផ្សេងឡើយ។ អ្នកក៏ត្រូវតែបង្ហាញផងដែរពីតម្រូវការសម្រាប់រយៈពេលព្យាបាលទៅលើគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ ឬផ្នែកជាច្រើននៃជីវិតរស់នៅរបស់អ្នក [[ដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា DSM-5 ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ស្ថានភាពតម្រូវនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ តម្រូវថា ការចុះខ្សោយនៃមុខងារសម្របសម្រួលរបស់មនុស្សណាម្នាក់ កាត់បន្ថយមុខងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងមជ្ឈដ្ឋានជាច្រើនដូចជានៅផ្ទះ សាលារៀន កន្លែងធ្វើការ និងសហគមន៍។]]
(2.16) តើខ្ញុំគប្បីផ្ដល់ព័ត៌មានអ្វីខ្លះជូនទៅមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ប្រសិនបើខ្ញុំដាក់ពាក្យស្នើសុំក្រោមប្រភេទទីប្រាំ?
មិនថាអ្នកដាក់ពាក្យស្នើសុំក្រោមប្រភេទណានោះទេ ត្រូវផ្ដល់គ្រប់ឯកសារដែលបង្ហាញពីរោគវិនិច្ឆ័យឬស្ថានភាពរបស់អ្នក ថាតើវាធ្ងន់ធ្ងរកម្រិតណា ថាតើវាប៉ះពាល់ ដល់មុខងារដូចម្ដេច និងថាតើត្រូវការការព្យាបាលអ្វីខ្លះចំពោះបញ្ហានេះ។ ឯកសារអាចរួមមាន៖
- ការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តសាស្រ្តដែលបង្ហាញអំពីស្ថានភាព និងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នក
- លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តបំណិនសម្របសម្រួល (បំណិនរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ)
- កំណត់ត្រាសុខភាព កំណត់ត្រាការសិក្សា ប្រវត្តិការងាររបស់អ្នក កំណត់ត្រាសន្តិសុខសង្គម និងឯកសារដទៃផ្សេងទៀតដែលបង្ហាញអំពីរោគវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នក
- ឯកសារផ្សេងទៀតដែលរៀបរាប់អំពីខ្លួនអ្នក និងបំណិនរបស់អ្នក ដូចជាការងាររបស់អ្នក បំណិនក្នុងការសិក្សា ឬវិធីដែលអ្នកធ្វើអ្វីៗនៅផ្ទះ
- លិខិតពីសមាជិកគ្រួសារនិងអ្នកជិតខាងដែលរៀបរាប់ពីអ្នក។
កំណត់ត្រាការសិក្សាដែលអាចជួយថាតើ មណ្ឌលសិក្សាធិការបានធ្វើការវាយតម្លៃចិត្តសាស្រ្តរបស់ខ្លួនដែរឬទេ។ កម្មវិធីអប់រំសម្រាប់បុគ្គល (IEPs) បង្ហាញពីតម្រូវការសាលារៀនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងពិការភាពរបស់អ្នក។ សូមចងចាំថា ការវាយតម្លៃរបស់សាលារៀន អាចមិនមានខ្លឹមសារលម្អិតដូចជាការវាយតម្លៃចិត្តសាស្រ្តដទៃផ្សេងទៀតឡើយ។ សាលារៀនប្រើស្ដង់ដាខុសគ្នាដើម្បីកំណត់ពីតម្រូវការនានា។ ពួកគេធ្វើតេស្តដោយមូលហេតុជាក់លាក់មួយចំនួន ក្រៅពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។ សាលារៀនអាចមិនប្រើតេស្តដូចគ្នា ដូចគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តណាមួយដែលព្យាយាមស្វែងរកការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ឬស្ថានភាពទូទៅរបស់អ្នកនោះទេ។
មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់អាចស្នើសុំឲ្យអ្នកចុះហត្ថលេខាលើការបញ្ចេញព័ត៌មាន ដើម្បីឲ្យពួកគេអាចប្រមូលកំណត់ត្រារបស់អ្នកពីទីភ្នាក់ងារដទៃទៀតបាន។ សូមចុះហត្ថលេខាលើឯកសារសុំបញ្ចេញព័ត៌មានទាំងនោះ ប៉ុន្តែយើងសូមណែនាំឲ្យអ្នកប្រមូលឯកសារ និងប្រគល់សំណៅថតចម្លងនៃព័ត៌មានសំខាន់ៗទៅឲ្យមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។ មិនត្រូវពឹងផ្អែកលើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ក្នុងការប្រមូលឯកសារទាំងអស់នេះសម្រាប់អ្នកឡើយ។
(2.17) ប្រសិនបើអ្នកដទៃដែលមានពិការភាពដូចជារូបខ្ញុំមានសិទ្ធិទទួលបានសេវានៅក្រោមប្រភេទទីប្រាំ តើខ្ញុំនឹងទទួលបានដូចគ្នាដែរទេ?
ប្រហែលជាអត់ទេ។ សិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ គឺមានលក្ខណៈ បុគ្គល ដោយសារពិការភាពក៏មានលក្ខណៈបុគ្គលដែរ។ បើទោះបីជាអ្នកមានរោគវិនិច្ឆ័យនិងស្ថានភាពដូចគ្នាបេះបិទនឹងនរណាម្នាក់ដែលជាអតិថិជនរបស់មជ្ឈមណ្ឌល ក្នុងតំបន់ក្ដី ក៏អ្នកមិនអាចរាប់បញ្ចូលថាមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាដែរ។ មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ នឹងពិនិត្យមើលថាពិការភាពរបស់អ្នកប៉ះពាល់ដល់អ្នកយ៉ាងដូចម្ដេច។ របៀបដែលអ្នករងផលប៉ះពាល់នោះ អាស្រ័យលើថាតើអ្នកបានទទួលសេវាអន្តរាគមន៍ដើមទី ជំនួយនៅសាលារៀន ឬសេវាដទៃផ្សេងទៀតដែលបានជួយអ្នកឲ្យរៀនបំណិនផ្សេងៗដែរឬអត់។
(2.18) ការវាយតម្លៃរបស់ខ្ញុំត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។ តើខ្ញុំគួរធ្វើការវាយតម្លៃមួយទៀតពីគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តម្នាក់ទៀតដែរឬទេ?
ដំបូង ត្រូវរង់ចាំមើលថាតើគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់និយាយថាតើអ្នកមានលក្ខណៈសម្បត្តិទទួលបានសេវាកម្មរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ដែរឬទេ។ ប្រសិនបើពួកគេនិយាយថាអ្នកពុំមានលក្ខណៈសម្បត្តិទទួលបានសេវាទេ ហើយអ្នកពុំយល់ស្រប សូមធ្វើការវាយតម្លៃឯករាជ្យមួយទៀត។ ការវាយតម្លៃនិងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត មិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រសុទ្ធសាធនោះទេ។ ដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យលើអ្នក គ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តបកស្រាយព័ត៌មានដែលពួកគេទទួលបានពីការធ្វើតេស្ត និងកំណត់ត្រានានា។ គ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តផ្សេងគ្នា អាចមានការបកស្រាយផ្សេងៗគ្នាចំពោះព័ត៌មានដូចគ្នា។ ត្រូវធ្វើការវាយតម្លៃមួយទៀត។ ស្វែងរកគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តឯករាជ្យម្នាក់ដែលអាចវាយតម្លៃរូបអ្នក និងមានចំណេះដឹងអំពីពិការភាពផ្នែកលូតលាស់។ អ្នកវាយតម្លៃឯករាជ្យ អាចមានការថ្លឹងថ្លែងច្រើននៅក្នុងការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចត្រូវការពេលវេលាច្រើនជាមួយអ្នក។ ប្រសិនបើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់និយាយថា អ្នកមិនមានសិទ្ធិទទួលបាន ហើយអ្នកប្ដឹងតវ៉ា សូមចងចាំថាមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់នឹងពាក់ផ្អែកលើការវាយតម្លៃនិងទស្សនៈ របស់គ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តរបស់ពួកគេនៅសវនការបណ្ដឹងតវ៉ា។ មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់នឹងតែងតែមានគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តនៅក្នុងសវនាការដើម្បីជួយគាំទ្រដល់ ទស្សនៈរបស់ពួកគេ។ អ្នកត្រូវការមានអ្នកជំនាញឯករាជ្យម្នាក់ដើម្បីនិយាយប្រាប់ចៅក្រមអំពីទស្សនៈផ្សេងនៃស្ថានភាពរបស់អ្នក។
(2.19) តើខ្ញុំមានសិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ដែរឬទេ ប្រសិនបើស្ថានភាពរបស់ខ្ញុំពាក់ព័ន្ធជិតស្និទ្ធទៅនឹងជំងឺអូទីស៊ឹម ពិការភាពខួរក្បាល ឬជំងឺឆ្កួតជ្រូក?
អត់ទេ ច្បាប់ពុំបានផ្ដល់សិទ្ធិទទួលបានសេវាសម្រាប់ស្ថានភាពដែលពាក់ព័ន្ធជិតស្និទ្ធទៅនឹងការព្យាបាល ឬការតម្រូវឲ្យមានការព្យាបាលស្រដៀងគ្នាថាជាប្រភេទបីផ្សេងទៀតនោះទេ។ មានតែស្ថានភាពដែលពាក់ព័ន្ធជិតស្និទ្ធទៅនឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ឬការតម្រូវឲ្យមានការព្យាបាលស្រដៀងគ្នានឹងពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញាប៉ុណ្ណោះដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិទទួលបានសេវា។
(2.20) តើពាក្យ “ពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ” មានន័យដូចម្ដេច?
ពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរគឺជាការចុះខ្សោយខ្លាំងខាងផ្នែកមុខងារពុទ្ធិ និង/ឬមុខងារសង្គមដែលតម្រូវឲ្យមានការធ្វើផែនការអន្តរវិស័យ និង ការសម្របសម្រួលសេវាកម្ម ដើម្បីជួយឲ្យសម្រេចបាននូវសក្ដានុពលអតិបរមា។ ច្បាប់ចែងថា អ្នកត្រូវមានស្ថានភាពសិទ្ធិទទួលបានមួយក្នុងចំណោមប្រាំដែលបានពិភាក្សាខាងលើ ហើយវាត្រូវតែជាពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរចំពោះអ្នក ក្នុងផ្នែកសំខាន់របស់ជីវិតចំនួនបីឬច្រើនជាងនេះ៖ [[ផ្នែក 4512(a).]]
- ការប្រាស្រ័យទាក់ទង (ផ្នែកអាន-ស្តាប់ និងផ្នែកសរសេរ-និយាយ)
- ការសិក្សារៀនសូត្រ
- ការថែទាំខ្លួនឯង
- ការផ្លាស់ទី
- ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង
- សមត្ថភាពសម្រាប់ការរស់នៅដោយឯករាជ្យ
- ភាពម្ចាស់ការលើខ្លួនឯងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច [[មាត្រា 17 នៃក្រមស្ដីពីបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54001(a).]]
មិនថាពិការភាពមួយណាដែលអ្នកមានសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ទេ អ្នកត្រូវតែបង្ហាញទៅមជ្ឈមណ្ឌលនោះនូវលទ្ធផលជាពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ ពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ គឺជា “ភាពចុះខ្សោយសំខាន់ៗនៃមុខងារពុទ្ធិ និង/ឬមុខងារសង្គម។” [[មាត្រា 17 នៃក្រមស្ដីពីបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54001.]] នេះមានន័យថា អ្នកមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរដោយសារបញ្ហាសំខាន់ពាក់ព័ន្ធនឹង៖
- មុខងារពុទ្ធិរបស់អ្នក (ការគិតរបស់អ្នក សតិបញ្ញារបស់អ្នក) ឬ
- មុខងារសង្គមរបស់អ្នក (តើអ្នកពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកដទៃដូចម្ដេច)។
អ្នកមិនចាំបាច់បញ្ជាក់ថាមានចំណុចទាំងពីរនេះទេ។
មនុស្សជាច្រើនដែលមានជំងឺអូទីស៊ឹមមានបញ្ហាធំក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងសង្គម។ ពួកគេអាចមិនមានបញ្ហាក្នុងការគិតនោះទេ។ ពួកគេអាចមានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការធ្វើតេស្តផ្នែកសតិបញ្ញា។ ប៉ុន្តែ ប្រសិនបើពួកគេបញ្ជាក់ថាបំណិនសង្គមរបស់ពួកគេត្រូវបានចុះខ្សោយយ៉ាងខ្លាំងដោយជំងឺអូទីស៊ឹម ពួកគេអាចមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងអាចមានសិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។
យោងតាមច្បាប់នេះ ស្ថានភាពពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ តម្រូវឲ្យមាន “ការធ្វើផែនការអន្តរ វិស័យ” និង “ការសម្របសម្រួលសេវាកម្ម” ដើម្បីជួយអ្នក “សម្រេចបាននូវសក្ដានុពល អតិបរមា”។ [[មាត្រា 17 នៃក្រមស្ដីពីបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54001 (a)។]]
“ការធ្វើផែនការអន្តរវិស័យ” មានន័យថា អ្នកត្រូវការសេវាកម្មពីពលរដ្ឋខុសៗគ្នាដូចជា គ្រូបង្រៀន គ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្ត វេជ្ជបណ្ឌិត បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច និងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ស្ដានីតិសម្បទា។ អ្នកពុំចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញថាអ្នកត្រូវការសេវាទាំងអស់នេះទេ។ អ្នកពុំចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញថាអ្នកត្រូវការជំនួយពីពលរដ្ឋក្នុងប្រភេទខុសៗគ្នា ដើម្បីធ្វើការរួមគ្នាទេ។
“ការសម្របសម្រួលសេវាកម្ម” មានន័យថា នរណាម្នាក់ត្រូវប្រាកដថា អ្នកទទួលបានសេវាកម្មខុសៗគ្នា ធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីជួយដល់អ្នក។ ទីភ្នាក់ងារដើម្បីសម្របសម្រួលសេវាកម្មនានាដែលអ្នកត្រូវការ អាចជាមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។ បុគ្គលិកមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ត្រូវបានហៅថា “អ្នកសម្របសម្រួលផ្នែកសេវាកម្ម”។ អ្នកសម្របសម្រួលផ្នែកសេវាកម្មជួយអ្នក៖
- ឲ្យទទួលបានសេវាពីទីភ្នាក់ងារដទៃ (សន្តិសុខសង្គម សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ អ្នកផ្ដល់សេវាថែទាំសុខភាព ឬនាយកដ្ឋានស្ដានីតិសម្បទា)
- ស្វែងរកកន្លែងរស់នៅ
- ឲ្យមានសុវត្ថិភាព
- ពិនិត្យមើលប្រាក់កាសរបស់អ្នក
- បំពេញតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក
ទាំងអស់នេះហៅថា សេវាគ្រប់គ្រងករណីពេញមួយជីវិត។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការប្រភេទជំនួយបែបនេះ នេះគឺជាការសម្របសម្រួលផ្នែកសេវាកម្ម និងការធ្វើផែនការអន្តរវិស័យ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការប្រភេទជំនួយបែបនេះ អ្នកអាចត្រូវមានពិការភាព ធ្ងន់ធ្ងរដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។ ច្បាប់ចែងថា អ្នកគប្បីប្រើការធ្វើផែនការអន្តរវិស័យ និងការសម្របសម្រួលផ្នែក សេវាកម្ម ដើម្បី “សម្រេចបាននូវសក្ដានុពលអតិបរមា”។ នេះមានន័យថា សេវាកម្មរបស់អ្នកគប្បីជួយអ្នកឲ្យបានច្រើនបំផុតតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន មិនគ្រាន់តែធ្វើឲ្យអ្នកមានភាពប្រសើរបន្តិចបន្តួចជាងពេលនេះនោះទេ។ ការធ្វើផែនការអន្តរវិស័យ និងការសម្របសម្រួលផ្នែកសេវាកម្ម អាចជួយអ្នកឲ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅជីវិតនិងក្ដីស្រមៃរយៈពេលយូរអង្វែងរបស់អ្នក។ គិតអំពីអ្វីដែលអ្នកចង់ធ្វើនៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក និងជំនួយអ្វីដែលត្រូវការដើម្បីធ្វើបែបនេះ។
(2.21) តើខ្ញុំបញ្ជាក់ថាខ្ញុំមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរដោយរបៀបណា?
ប្រើឯកសារដែលរៀបរាប់ត្រឹមត្រូវពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ស្ថានភាព និងជំនាញរបស់អ្នក។ អ្នកអាចប្រើការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត ដើម្បីបង្ហាញអំពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នក និងថាតើអ្នកមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរនោះកម្រិតណា។ ស្នើសុំអ្នកដែលស្គាល់អ្នកច្បាស់ឲ្យរៀបរាប់ថាតើស្ថានភាពរបស់អ្នកប៉ះពាល់ដល់មុខងាររបស់អ្នកនៅក្នុងផ្នែកទាំងប្រាំពីរនេះដោយរបៀបណា។ នៅពេលសម្រេចថាតើ អ្នកមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរឬអត់នោះ ច្បាប់ចែងថាមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ត្រូវប្រឹក្សាជាមួយអ្នក ឪពុកម្ដាយអ្នក អ្នកអប់រំ អ្នកតស៊ូមតិ និងអ្នកដទៃទៀត។ [[មាត្រា 17 នៃក្រមស្ដីពីបទបញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54001 (c).]]
ច្បាប់ចែងថា បំណិនរបស់អ្នកនៅក្នុងផ្នែកទាំងនេះ គួរតែពិនិត្យមើលតាមអាយុរបស់អ្នក។ [[មាត្រា 17 នៃក្រមស្ដីពីបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54001(a)(2)។]]ឧទាហរណ៍ កុមារពុំមានការងារធ្វើ ប៉ុន្តែនេះពុំមានន័យថា ពួកគេមិនមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងផ្នែកការឧត្តម្ភខ្លួនឯងខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនោះទេ។ ក៏ប៉ុន្តែ ក្រុមគ្រួសារអាចនិយាយពីស្ថានភាពនិងបំណិនរបស់កុមារនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀត បង្ហាញថាការឧត្តម្ភខ្លួនឯងខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចរបស់កុមារមានលក្ខណៈជាមនុស្សពេញវ័យ។ គោលការណ៍ណែនាំ ARCA បង្ហាញថា កុមារដែលមានអាយុ 5 ឆ្នាំ ឬទាបជាងនេះ គប្បីត្រូវពិចារណាតែទៅលើផ្នែកមុខងារទាំង 5 ដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ សម្រាប់សិស្សដែលមានអាយុ 6-22 ឆ្នាំ ត្រូវអនុវត្តផ្នែកមុខងារ 6 ដំបូង។ [[មើលការណែនាំ ARCA ផ្នែក III .C.]]
(2.22) តើអ្វីជា “ស្ថានភាពពិការភាពដែលជាពិការភាពរាងកាយ សុទ្ធសាធ”?
ច្បាប់ Lanterman ចែងថា មនុស្សដែលមាន “ស្ថានភាពពិការភាពដែលជាពិការភាពរាងកាយសុទ្ធសាធ” ពុំមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាកម្មរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ទេ។ [[ផ្នែក 4512(a).]]
នាយកដ្ឋានសេវាសម្រាប់ការលូតលាស់ កំណត់ស្ថានភាពនានាដែលជាពិការភាពរាងកាយសុទ្ធសាធថារួមមាន៖ ភាពខុសប្រក្រតីនៃកំណើត ឬស្ថានភាពដែលកើតឡើងដោយសារជំងឺ គ្រោះថ្នាក់ ឬការលូតលាស់ពុំត្រឹមត្រូវ មិនមានពាក់ព័ន្ធនឹងការចុះខ្សោយខាងសរីរៈប្រសាទឡើយ ដែលនាំឲ្យមានតម្រូវការសម្រាប់ការព្យាបាលស្រដៀងគ្នាដែលការព្យាបាលដែលត្រូវការសម្រាប់ពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា។ [[មាត្រា 17 នៃក្រមស្ដីពីបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54001(c)(3)]] និយាយមួយបែបទៀត ស្ថានភាពរាងកាយដែលពាក់ព័ន្ធនឹងខួរក្បាល មិនត្រូវបានលើកលែងចេញពីពិការភាពផ្នែកលូតលាស់នោះទេ។ មនុស្សដែលមានពិការភាពខួរក្បាល អាចគ្រាន់តែមានពិការភាពរាងកាយ និងពុំមានការចុះខ្សោយផ្នែកសតិបញ្ញានោះទេ។ ឲ្យតែស្ថានភាពរបស់ពួកគេបង្កឲ្យមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ ពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ដោយសារច្បាប់ Lanterman មានបញ្ជាក់អំពីពិការភាពខួរក្បាល។ ក៏ប៉ុន្តែការបាត់បង់សាច់ដុំដោយសារកង្វះសារជាតិចិញ្ចឹម បើទោះបីជាបង្កឲ្យមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ ក៏ពុំមានលក្ខណៈសម្បត្តិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ដែរ។
(2.23) តើខ្ញុំមានសិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ដែរឬទេ ប្រសិនបើខ្ញុំមានតែពិការភាពផ្នែកសិក្សារៀនសូត្រ ឬជំងឺផ្លូវចិត្តតែមួយមុខនោះ?
ប្រសិនបើអ្នកមានតែពិការភាពផ្នែកសិក្សារៀនសូត្រ ឬជំងឺផ្លូវចិត្តតែមួយមុខនោះ និងពុំមានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ណាមួយក្នុងចំណោមប្រាំដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងជំពូកនេះ អ្នកនឹងពុំមានលក្ខណៈសម្បត្តិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ទេ។
បទប្បញ្ញត្តិរបស់ DDS ចែងថា៖
ពិការភាពផ្នែកសិក្សារៀនសូត្រ គឺជាស្ថានភាពមួយដែលមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងរវាងសក្ដានុពលផ្នែកពុទ្ធិដែលបានប៉ាន់ស្មានរបស់អ្នក និងកម្រិតជាក់ស្ដែងនៃសកម្មភាព សិក្សារៀនសូត្ររបស់អ្នក។ ដូចគ្នាដែរ ស្ថានភាពនេះ មិនបានបង្កឡើងពីពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា កង្វះការអប់រំ បញ្ហាចិត្តសង្គម ជំងឺផ្លូវចិត្ត ឬការបាត់បង់ឥន្ទ្រីយារម្មណ៍ ណាមួយទេ។ [[មាត្រា 17 នៃក្រមស្ដីពីបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54001(c)(2)]]
ជំងឺផ្លូវចិត្ត គឺជាចំណុចដែលអ្នកមានការចុះខ្សោយខាងសតិបញ្ញា ឬមុខងារសង្គម ដែលបានចាប់ផ្ដើមដោយជំងឺផ្លូវចិត្ត ឬការព្យាបាលជំងឺនោះ។ ជំងឺផ្លូវចិត្ត រួមបញ្ចូលនូវបញ្ហាចិត្តសង្គម និង/ឬរោគផ្លូវចិត្ត ជំងឺប្រសាទធ្ងន់ធ្ងរ ឬភាពមិនប្រក្រតីផ្នែកបុគ្គលិកលក្ខណៈ បើទោះបីជាមុខងារផ្នែកសង្គមនិងសតិបញ្ញា ត្រូវបានធ្វើឲ្យចុះខ្សោយខ្លាំងដោយសារជំងឺផ្លូវចិត្តក៏ដោយ។ [[មាត្រា 17 នៃក្រមស្ដីពីបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ផ្នែក 54001(c)(1)]] បទប្បញ្ញត្តិរបស់ DDS ពុំស្របគ្នាជាមួយច្បាប់ Lanterman ទេ ដោយសារច្បាប់ Lanterman ពុំបានលើកឡើងពីចំណុចទាំងពីរនេះជាការលើកលែងឡើយ។ ប៉ុន្តែ តុលាការក្នុងករណី Samantha C. ចាត់ទុកការលើកលែងនេះ ស្របតាមច្បាប់។ [[Samantha C. នៅទំព័រ 1491.]] មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់អាចនិយាយថា ស្ថានភាពរបស់អ្នកគឺជាស្ថានភាព “ចម្បង” មួយក្នុងចំណោមស្ថានភាពទាំងអស់នេះ។ សូមចងចាំថា បទប្បញ្ញត្តិរបស់ DDS មិនរាប់បញ្ចូលតែអ្នកដែលពិការភាពរបស់ពួកគេ គឺជាពិការភាពការសិក្សារៀនសូត្រ ឬជំងឺផ្លូវចិត្ត “តែមួយគត់” ប៉ុណ្ណោះ។ តែមួយគត់ មានន័យថាត្រឹមតែមួយ។ អ្នកអាចមានពិការភាពក្នុងការសិក្សារៀនសូត្រ និង/ឬ ពិការភាពផ្នែកផ្លូវចិត្ត បូកនឹងពិការភាពផ្នែកលូតលាស់។ អ្នកនឹងត្រូវការការវាយតម្លៃឯករាជ្យដោយគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តដែលអាចកំណត់និងរៀបរាប់ពីរាល់ស្ថានភាព ទាំងអស់ដែលអ្នកមាន។ អ្នកគប្បីបង្ហាញមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ឬចៅក្រមច្បាប់ រដ្ឋបាលថា អ្នកមានពិការភាពណាមួយក្នុងចំណោមពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ទាំងប្រាំ បន្ថែមពីលើស្ថានភាពដទៃផ្សេងទៀតដែលអ្នកមាន។
(2.24) តើខ្ញុំអាចបាត់បង់សិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់របស់ខ្ញុំដែរឬទេ?
ពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ត្រូវបានរំពឹងថានឹងបន្តកើតមាន “ឥតមានដែនកំណត់”។ [[ផ្នែក 4512(a).]] ដូច្នេះ សិទ្ធិទទួលបានសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ គួរតែមាន រយៈពេលពេញមួយជីវិត។ ប្រសិនបើអ្នកបានផ្លាស់ទីទៅផ្នែកផ្សេងទៀតនៃរដ្ឋ កាលីហ្វ័រញ៉ា និងបានផ្លាស់ប្ដូរមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ អ្នកនៅតែមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាដដែល។ [[ផ្នែក 4643.5(a). សូមមើលជំពូក 3 សម្រាប់ព័ត៌មានអំពីការផ្ទេរទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ថ្មី។]] ពេលខ្លះមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់នឹងនិយាយថា អ្នកលែងមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាទៀតហើយ។ ប្រសិនបើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់និយាយបែបនេះ អ្នកគប្បីប្ដឹងតវ៉ា។ ច្បាប់ចែងថាវិធីតែមួយគត់ដែលមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់អាចដកសិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់អ្នកចេញ គឺត្រូវធ្វើ “ការវាយតម្លៃស៊ីជម្រៅ” និងត្រូវបង្ហាញថាសេចក្ដីសម្រេចពីដើមដំបូងរបស់ពួកគេ គឺជា “កំហុសច្បាស់មែន”។ [[ផ្នែក 4643.5(b).]] នេះមានន័យថាមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ត្រូវតែបង្ហាញថា ខ្លួនពិតជាខុសក្នុងការផ្ដល់សិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់អ្នក ដោយធ្វើការវាយតម្លៃសាជាថ្មី នៅមុនពេលដែលខ្លួនអាចបញ្ឈប់សេវាកម្មរបស់អ្នកបាន។ [[អ្នកប្តឹងតវ៉ា ទល់នឹង មជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់ Inland ករណី OAH លេខ 2018061194.1 (2021) ទំព័រ 13.]]ប្រសិនបើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ និយាយថាអ្នកមិនមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាទៀតទេ អ្នកគួរតែ៖
- ទាក់ទងទៅ Disability Rights California (អង្គការសិទ្ធិជនពិការរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា) ឬ OCRA។ យើងមិនអាចធ្វើជាមេធាវីរបស់អ្នកបានទេ ប៉ុន្តែយើងអាចជួយអ្នកក្នុងការដាក់បណ្ដឹងតវ៉ារបស់អ្នកបាន។ យើងអាចពន្យល់ថាតើពាក្យ “កំហុសច្បាស់មែន” មានន័យបែបណា។ យើងអាចជួយអ្នករៀបចំបណ្ដឹងតវ៉ារបស់អ្នកបាន និងថាតើត្រូវបង្ហាញករណីរបស់អ្នកបែបណានៅក្នុងសវនការ។
- ត្រូវមានការវាយតម្លៃឯករាជ្យមួយ ពីគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្ត ឬគ្រូពេទ្យផ្នែកសរសៃប្រសាទដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់។
អ្នកអាចបាត់បង់សិទ្ធិទទួលបានសេវារបស់អ្នក ប្រសិនបើស្ថានភាពរបស់អ្នកប្រសើរឡើងដោយខ្លួនឯង ឬដោយការប្រើថ្នាំ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកមានជំងឺឆ្កួតជ្រូក ឬអាការៈប្រកាច់របស់អ្នកអាចគ្រប់គ្រងបានមកជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ នោះមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ អាចនិយាយថា អ្នកលែងមានពិការភាពផ្នែកការលូតលាស់ទៀតហើយ ដោយសារជំងឺឆ្កួតជ្រូករបស់អ្នក មិនមែនជាពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ។
(2.25) តើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ត្រូវចំណាយពេលយូរប៉ុណ្ណាដើម្បីត្រួតពិនិត្យពាក្យស្នើសុំរបស់ខ្ញុំ?
ជាទូទៅមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់មានពេល 120ថ្ងៃបន្ទាប់ពី ការចូលរួមមតិយោបល់លើកដំបូង ដើម្បីធ្វើការសម្រេចថាតើអ្នកមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាឬអត់។ [[ផ្នែក 4643(a).]] ការចូលរួមមតិយោបល់លើកដំបូង គឺនៅពេលដែលអ្នកជួបជាមួយនរណាម្នាក់មកពីមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ជាលើកដំបូង ចុះហត្ថលេខាលើលិខិតសុំបញ្ចេញព័ត៌មាន ដើម្បីឲ្យពួកគេប្រមូលកំណត់ត្រារបស់អ្នកពីកន្លែងដទៃ និងនិយាយថាអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យស្នើសុំ។ សាកសួរបុគ្គលិករបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ថាតើពួកគេយល់ស្របថានេះគឺជាការចូលរួមមតិយោបល់លើកដំបូងរបស់អ្នកដែរឬទេ។ ពេលខ្លះមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅក្នុងរយៈពេល 60 ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីការចូលរួមមតិយោបល់លើកដំបូង ថាតើអ្នកមានលក្ខណៈសម្បត្តិដែរឬទេ។ នេះគឺជាពេលដែល៖
- ការពន្យារពេលនឹងផ្តល់ហានីភ័យដល់សុខភាពនិងសុវត្ថិភាពរបស់អ្នក ឬបន្តពន្យារពេលបន្ថែមទៀតដល់ការលូតលាស់ផ្នែកផ្លូចិត្តនិងរាងកាយរបស់អ្នក ឬ
- មានហានីភ័យខ្លាំងដែលអ្នកនឹងត្រូវដាក់នៅក្នុងកន្លែងដែលកំណត់តឹងរ៉ឹងជាងមុន។ ឧទាហរណ៍ ការប្តូរអ្នកពីការរស់នៅជាមួយក្រុមគ្រួសារឲ្យមករស់នៅតាមមណ្ឌលវិញនោះ។ [[ផ្នែក 4643(a).]]
(2.26) តើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ធ្វើអ្វីខ្លះក្នុងអំឡុងពេល 60-120 ថ្ងៃនេះ?
មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ អាចធ្វើការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន ការវាយតម្លៃត្រួតពិនិត្យពី ទីកន្លែងផ្សេង និងការសម្ភាសអ្នក និងមនុស្សដទៃទៀតដែលស្គាល់អ្នក។ បន្ទាប់មកមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ធ្វើការសរសេររបាយការណ៍មួយ។ ពួកគេនឹងប្រគល់លិខិតមួយជូនអ្នកដោយនិយាយថាតើអ្នកមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាឬអត់។ ប្រសិនបើអ្នកមានសិទ្ធិទទួលបានសេវា សូមសាកសួរមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់អំពីកាលបរិច្ឆេទនៃកិច្ចប្រជុំផែនការកម្មវិធីបុគ្គល (IPP) លើកដំបូង។ IPP ដំបូងរបស់អ្នក ត្រូវធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេល 60 ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការវាយតម្លៃ។ [[ផ្នែក 4646(c).]] (មើល ជំពូក 4។)
ប្រសិនបើអ្នកមិនមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាទេ អ្នកអាចប្ដឹងតវ៉ាបាន។ (សូមអានខាងក្រោម 2.27 និងជំពូក 12។)
(2.27) តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបានខ្លះប្រសិនបើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់និយាយថាខ្ញុំគ្មានសិទ្ធិទទួលបានសេវានោះ?
អ្នកអាច “ប្ដឹងតវ៉ា” ចំពោះសេចក្ដីសម្រេចរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់បាន។ ការដាក់បណ្ដឹងតវ៉ាគឺនៅពេលដែលអ្នកស្នើសុំចៅក្រមច្បាប់រដ្ឋបាលឲ្យធ្វើសេចក្ដីសម្រេចថាតើអ្នកមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាឬអត់។
ការប្ដឹងតវ៉ាមានលក្ខណៈស្មុគ្រស្មាញ។ អ្នកត្រូវបង្ហាញព័ត៌មានលម្អិតអំពីពិការភាពរបស់អ្នក។ អ្នកត្រូវយល់អំពីច្បាប់សម្រាប់ករណីរបស់អ្នក និងកាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់។
យើងសូមណែនាំឲ្យអ្នក៖
- ទាក់ទងទៅអង្គការសិទ្ធិជនពិការរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា។ យើងមិនអាចធ្វើជាមេធាវីរបស់អ្នកបានទេ ប៉ុន្តែយើងអាចជួយអ្នកក្នុងការដាក់បណ្ដឹងតវ៉ារបស់អ្នកបាន។ យើងអាចពន្យល់ថាអ្នកត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ និងណែនាំអំពីវិធីល្អបំផុតក្នុងការបង្ហាញករណីរបស់អ្នក។
- ទទួលបានការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តសាស្រ្តមួយ ពីគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្ត ឬគ្រូពេទ្យផ្នែកសរសៃប្រសាទដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់។
- ទទួលបានការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តប្រសាទវិទ្យា ប្រសិនបើអ្នកគិតថាអ្នកមានពិការភាពផ្នែកសតិបញ្ញា ឬមានស្ថានភាពពាក់ព័ន្ធជិតស្និទ្ធ ឬតម្រូវឲ្យមានការព្យាបាលស្រដៀងគ្នា។ ការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តប្រសាទវិទ្យា ខុសគ្នាពីការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត។ វាប្រើការធ្វើតេស្តច្រើនជាង។ តេស្តទាំងអស់នេះផ្ដល់ព័ត៌មានច្រើនជាងអំពីមុខងារខួរក្បាលរបស់អ្នក និងថាតើអ្នកគិតឬវិភាគព័ត៌មានដោយរបៀបណា។
- ថតចម្លងកំណត់ត្រាការសិក្សា ការធ្វើតេស្តផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងឯកសារផ្សេងទៀតរបស់អ្នក ដែលរៀបរាប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវពីសមត្ថភាពនិងពិការភាពរបស់អ្នក។
បើទោះបីជាអ្នកបានប្រគល់ព័ត៌មាននេះទៅឲ្យមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់រួចហើយក្ដី អ្នកត្រូវធ្វើការថតចម្លងមួយច្បាប់ទៀតសម្រាប់ចៅក្រមច្បាប់រដ្ឋបាល។
(2.28) តើការដាក់បណ្ដឹងតវ៉ាមានកាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់ដែរឬទេ?
បាទ/ចាស។ មានកាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់តឹងរ៉ឹងក្នុងការប្ដឹងតវ៉ាចំពោះសេចក្ដីសម្រេចនោះ។ ប្រសិនបើអ្នកនឹងត្រូវដាក់ពាក្យស្នើសុំជាលើកដំបូង កាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់គឺ 30 ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ប្រាប់អ្នកជាលាយលក្ខណ៍អក្សរថា អ្នកពុំមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់តាមកាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់ទេ អ្នកអាចបាត់បង់ឱកាសក្នុងការប្ដឹងតវ៉ា។ (មើល ជំពូក 10.) វាជាការល្អបំផុតដែលត្រូវរាប់ 30 ថ្ងៃក្រោយពីកាលបរិច្ឆេទដែលមាននៅលើលិខិតដែលនិយាយថា អ្នកពុំមានសិទ្ធិទទួលបានសេវា មិនមែនជាកាលបរិច្ឆេទដែលអ្នកទទួលលិខិតនោះជាក់ស្ដែងនោះទេ។