您可以用这个工作表为孩子的 IPP 或 IFSP 会议做准备。 它将帮助您思考孩子的目的,以及孩子为实现这些目的所需要的服务和支持。 这将帮助您决定您可能需要从地区中心获得哪些服务来支持您的孩子。
目的
列出您为孩子和家庭制定的目的。 如果可以的话,描述实现每个目的所需要的步骤。
问题
问自己以下问题。 答案将帮助确定您的目的。
- 您希望您的孩子住在哪里?
- 您想让孩子以何种方式融入社区?
- 您想让孩子以何种方式融入学校?
- 您的孩子需要什么才能更加融入社区和学校?例如,您的孩子可能需要学习某些自助策略,或在医疗或行为问题上得到帮助。
- 您需要什么样的服务才能:
- 上学或工作。
- 从照顾孩子中休息一下,放松或者做一些有趣的事情。
- 做家务,如做饭、购物、打扫卫生。
- 照顾其他孩子。
(您可能需要为您有残障的孩子获得服务和支持才能做这些事情)
- 您的家庭是否有文化、生活方式和语言需求,您希望这些需求在接受的服务中得到满足?
服务
知道目的后,您就可以列出为实现目的所需要的服务和支持。 列出您现在拥有的所有服务和您想要的服务。
想一想您的家庭需要哪些服务和支持以始终在家照顾孩子。 如果留在家里对孩子来说是最好的,那么地区中心必须考虑所有可能的方法来帮助您让孩子住在家里,然后再考虑家庭外的选项。 以下是法律谈到的一些家庭支持服务的清单。 地区中心还必须提供孩子需要的其他服务。
- 专门的心理和牙科护理
- 婴儿刺激计划
- 为父母提供喘息服务
- 日托或儿童保育
- 心理健康服务
- 特殊的适应性设备,如轮椅、病床或通信设备
- 为父母提供特殊培训
- 家事帮手服务
- 露营服务
- 短期的家庭外照护
- 咨询
- 行为矫正计划
- 倡权协助
- 您需要的其他服务
有时,家庭成员、朋友或您认识的其他人愿意并能够提供服务或支持。 这叫做“天然类”支持。 但是,如果您没有天然类支持,那么地区中心必须提供孩子需要的支持。 地区中心不能说您的家人或朋友必须支持您而不提供服务。
您可以通过学校、社区或公共机构获得一些服务,例如特殊教育、Medi-Cal 和 IHSS。 您也许能从您的私人健康计划中得到帮助。 如果您有这些“普通类资源”,那么地区中心希望您能使用这些资源。 他们不会提供相同的服务。 但是,他们必须帮助您获得这些服务,并确保这些服务适合您的孩子。
IPP 规划团队应该讨论您的孩子需要的每项服务和支持。 IPP 应包括孩子需要的所有服务,即使孩子是在其他地方获得服务,如普通类机构,而不是从地区中心获得。 在 IPP 会议结束时,地区中心必须向您提供一份他们将提供的约定服务的清单。 这表示,您不应该在离开会议时还不知道他们究竟会提供什么。 该清单必须说明每项服务,服务可能何时开始,您多长时间获得一次服务,服务持续多长时间,以及提供者是谁(如果知道)。